14 陈嘉庚办学优质课教案整理｜教案在线预览

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陈嘉庚办学【教学目标】1.读懂课文,弄清陈嘉庚为什么要办学,体会陈嘉庚的爱国精神,激发爱国热情。2.有感情地朗读课文。3.会认7个生字,会写8个字以及课文中由会写字组成的词语。【重点难点】通过描写陈嘉庚行为、语言、神情、心理活动的语句,体会他的内心世界以及文章所表达的思想感情。【教具准备】字词卡片、

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所属课文：14 陈嘉庚办学

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2018-04-25 08:28:00

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学校：偃师市岳滩镇第三小学

14 陈嘉庚办学优质课教案整理

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正文

陈嘉庚办学

【教学目标】

1.读懂课文,弄清陈嘉庚为什么要办学,体会陈嘉庚的爱国精神,激发爱国热情。

2.有感情地朗读课文。

3.会认7个生字,会写8个字以及课文中由会写字组成的词语。

【重点难点】

通过描写陈嘉庚行为、语言、神情、心理活动的语句,体会他的内心世界以及文章所表达的思想感情。

【教具准备】

字词卡片、挂图。

【教学过程】

一、导入课题,引疑激趣

1.板书课题,齐读。

2.围绕这个题目,你产生了什么疑问?

3.引导学生梳理问题,评出有价值的问题。

二、初读课文,整体感知

1.带着问题,自由轻声读课文,遇到生字时,借助拼音读准字音,把课文读通读顺,并在有关问题的内容旁边作记号。

2.说说课文讲述的主要内容。

三、细读课文,认真感悟

1.自由读课文,边读边想:你从课文里知道了些什么?

2.汇报交流。

3.指名读第1、2自然段。

①说说陈嘉庚给你留下的印象;

②陈嘉庚的成功是怎样才得来的?

4.用自己喜欢的方式读课文第3-9自然段。

①想一想:陈嘉庚为什么要办学?他是怎么想的,怎么说的?又是怎么做的?

②找出描写陈嘉庚行为、语言、神情、心理活动的语句读一读,然后把自己的体会与同桌或小组的同学交流交流。

③集体交流,指名汇报。老师相机出示有关句子,指导读出正确的语气和感情,互读互评。

④文中的插图是对照课文的哪部分内容的?看插图,谈谈你看后的感受。

5.齐读第10自然段。

出示句子:“从此,陈嘉庚一边在海外打理生意,拼命工作,一边把赚来的钱源源不断地寄回家乡,兴办学校。”

读一读,认真体会带点的词,用一句话把自己的感受说出来。

四、读书交流,深入感悟

1.围绕“课文中的哪些内容最使你感动?为什么?”在四人小组里交流讨论,互听互补,加深理解和感悟。

2.全班集体交流,抓住体现陈嘉庚爱国情感的句子,反复赏读。

3.读了这篇课文,你有什么感想?(让学生自由表述。)

五、把自己学了这篇课文后的感想用一段话写下来

六、课外延伸

搜集一些名人的爱国故事,用课外活动时间开个故事会

关于本教案的常见问题

Q：14 陈嘉庚办学优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《14 陈嘉庚办学》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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