大地的话含PPT的教学设计及点评｜教案在线预览

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学习目标:1、有感情地朗读课文并背诵课文;2、体会“大地的话”的内容,感受大地母亲无私、博大的爱;3、根据诗文前四小节的结构和语言风格,试着仿写一小节。教学过程一、预习反馈你会读吗?花蕊下坠嫌弃窄小溪水吐蕊坠落嫌疑狭窄小溪踏步籽粒踏碎菜籽二、新课导入。1、教师直接板书“话”,提问:这是什么字?(话)

资料类型：教学教案文档

所属课文：大地的话

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-11 07:43:00

来源学校

学校：南阳市卧龙区英庄镇后英庄中心小学

大地的话含PPT的教学设计及点评

未知

2018-04-11 07:43:00

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关键词：大地的话含PPT的教学设计及点评

正文

学习目标:

1、有感情地朗读课文并背诵课文;

2、体会“大地的话”的内容,感受大地母亲无私、博大的爱;

3、根据诗文前四小节的结构和语言风格,试着仿写一小节。

教学过程

一、预习反馈

你会读吗?

花蕊下坠嫌弃窄小溪水吐蕊坠落嫌疑狭窄小溪踏步籽粒踏碎菜籽

二、新课导入。

1、教师直接板书“话”,提问:这是什么字?(话)一看到这个字,你想到了什么?

2、教师再板书“大地的”,要求学生思考:大地会与谁对话?

3、师:大地要说的话很多很多,它到底和谁对话了,说了些什么?这就是我们今天要学习的内容――《大地的话》。(多媒体出示课文内容)

三、品读悟情。

自学指导(一)

请同学们朗读诗歌的第一到四小节,边读边思考:大地在和谁说话?

指名学生回答。(板书:种子、飞鸟、游鱼、小草)

自学指导(二)

请同学们从前四小节中选自己感兴趣的一小节,有感情地朗读,说说这一小节大地都说了些什么?

(1)诗歌中的“你”、“我”分别指谁?

(2)找出关联词语

(3)体现出大地的什么?

自学指导(三)

请同学们朗读第五小节,思考大地拥有什么?

五、以说促写。

1、(课件出示)如果你是大地母亲,你一定还有很多话语倾诉,你还想对谁说什么?请敞开心扉,大胆地说出来吧!(学生小组合作交流。)

2、(课件出示)仿照诗歌前四节的结构和语言风格,将自己要倾诉的话语写一节小诗。

全班展示交流。

六、以一带多

《阅读与表达》第193页《母亲》

1、读第一自然段,用文中的话回答,母亲是什么?失去母亲会怎样?

2、读第一自然段,按课文填空:

太阳是的母亲,大地又是的母亲,花草树木又是和的母亲。

3、读第三自然段,你想对自己的母亲说些什么?

关于本教案的常见问题

Q：大地的话含PPT的教学设计及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《大地的话》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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