成语故事优秀教学设计说课稿｜教案在线预览

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语文园地八教学内容成语故事教学目标1.养成自觉区别形近字的好习惯,并且在自我发现中培养探究意识。2.积累成语、歇后语,培养积累语言的兴趣和习惯。重点难点1.养成自觉区别形近字的好习惯,并且在自我发现中培养探究意识。2.积累成语、歇后语,培养积累语言的兴趣和习惯。教具准备多媒体教学过程一、闯关游戏二、

资料类型：教学教案文档

所属课文：成语故事

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2022-10-17 23:10:20

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学校：灵璧县虞姬乡中心学校

成语故事优秀教学设计说课稿

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2022-10-17 23:10:20

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关键词：成语故事优秀教学设计说课稿

正文

语文园地八

教学内容

成语故事

教学目标

1.养成自觉区别形近字的好习惯,并且在自我发现中培养探究意识。

2.积累成语、歇后语,培养积累语言的兴趣和习惯。

重点难点

1.养成自觉区别形近字的好习惯,并且在自我发现中培养探究意识。

2.积累成语、歇后语,培养积累语言的兴趣和习惯。

教具准备

多媒体

教学过程

一、闯关游戏

二、第一关:巧辨形近字

1、教师课件或者小黑板出示:“凶狠恶狼”,请学生说一说发现了什么?

2、请同们用刚才的方法观察其他几组词语,把观察结果告诉同桌。

三、第二关:成语我知道

1、请学生读一读课本上有趣的成语,看看发现了什么?

2、反馈。

3、学生联系自己已有的学习经验,再说出一些与这些同类的成语,丰富词汇。

4、巩固训练(同桌可以合作)

⑴在下面成语的空白处填上合适的数字,使等式成立。

()神无主×()霄云外=()湖( )

()家争鸣×()万火急=()载难逢

各有()秋÷以一当()=()步穿杨

(2)成语中含有同义词,请填一填。

狐()狗( ) 和()悦()

左()右()一模()()

四、第三关:畅游“歇后语王国”

1、学生自渎歇后语,老师引导怎么用。

2、学生联系生活经验,用上歇后语说话。

3、资源共享,说出自己积累的歇后语。

泥菩萨过河——自身难保铁公鸡——一毛不拔高山上点灯——高明

4.教师出示含有12生肖的歇后语。

老鼠过街——人人喊打牛角抹油——又尖又滑

老虎嘴里把牙——冒险兔子尾巴——长不了

龙王跳海——回老家打蛇七寸——找要害

马尾搓绳——不合股挂羊头卖狗肉——有名无实

猴子照镜子——得意忘形鸡蛋碰石头——不自量力

狗捉耗子——多管闲事猪八戒照镜子——里外不是人

五、布置作业

1、以今天学习的内容办一份手抄报。可以是今天书上的内容,也可以是自己积累的内容。

2、搜集健康有益的歇后语。

关于本教案的常见问题

Q：成语故事优秀教学设计说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《成语故事》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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