二认识图形（二）（通用）PPT配套教学设计内容｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《二 认识图形（二）（通用）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

维和方阵——可不可以不吵架活动目的:1、通过游戏,借由动物动食物之间的具体矛盾,帮助儿童理解抽象的逻辑关系。2、通过体验难度递进的游戏谜题,培养孩子独立探索解决问题,收集信息并进行推理判断的能力。3、通过不断挑战自己,锻炼儿童注意力,意志力,帮助其建立自信心,体会成功挑战带来的喜悦。活动准备:闯关卡

资料类型：教学教案文档

所属课文：二认识图形（二）（通用）

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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更新时间

2018-04-26 00:57:00

来源学校

学校：江阴市夏港实验小学

二认识图形（二）（通用）PPT配套教学设计内容

未知

2018-04-26 00:57:00

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关键词：二认识图形（二�…PPT配套教学设计内容

正文

维和方阵

——可不可以不吵架

活动目的:

1、通过游戏,借由动物动食物之间的具体矛盾,帮助儿童理解抽象的逻辑关系。

2、通过体验难度递进的游戏谜题,培养孩子独立探索解决问题,收集信息并进行推理判断的能力。

3、通过不断挑战自己,锻炼儿童注意力,意志力,帮助其建立自信心,体会成功挑战带来的喜悦。

活动准备:闯关卡,动物卡片。

活动过程。

一、故事导入

森林里小熊过生日,他请一些朋友去动物剧场看演出,还准备了一些食物,让他们看完演出后享用。本来是一件高兴的事,但是小熊却很苦恼,你知道为什么吗?(猫和老鼠坐在了一起,小狗旁边放了肉骨头。)

又过了几天,小熊又想邀请朋友们看演出,在这之前,他在思考怎么安排座位最合适,小朋友们,你们能帮帮她吗?今天我们就来玩一个游戏——可不可以不吵架。

二、认识玩具

首先我们来认识一下小熊的朋友们以及给他们准备的食物,(贴黑板上)待会我们会用到其中的一些。

17个方块,(3好狗,3恶狗,3鼠,2猫,2骨头,2奶酪)

三、了解规则

(一)你觉得座位该怎么安排?

1、动物会打架的不能放在一起。(猫×鼠,狗×猫,恶狗×好狗)

2、会被吃掉的不能放在一起。(猫×鱼,狗×骨头,鼠×奶酪)

(二)接下来我们来看一看剧场里的座位吧。

什么叫在一起?

什么叫不在一起?

游戏规则明确了吗?我们先一起来玩第一关吧。

四、游戏

(一)试玩第一关

1、介绍

正中间的方格就是座位,有的座位上已经有了动物或食物,那就表示这事已经确定好的,而空格是需要小朋友来安排的,安排谁来做呢?我们得看右边的提示,例如......

2、我们先来看一看第一关需要的是什么?

从盒子里拿出我们需要的,(要不要把所有的都拿出来?)接下来思考一下,这两个卡片该怎么放,他们才不会吵架?说说理由。

最后确定准确的位置放下。

假如你思考错误,放错了也没关系,我们及时修正过来。、

(二)试玩第二关

1、两人一组试玩第二关,请学生上台演示,并说明想法。

2、总结:(1)观察(2)思考、分析(3)行动

用这种方法来试一试第三关。

(三)生游戏

两人一组游戏,说说推理的过程。

五、全课总结

关于本教案的常见问题

Q：二认识图形（二）（通用）PPT配套教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《二认识图形（二）（通用）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

二认识图形（二）（通用）PPT配套教学设计内容