7　手术台就是阵地特级教师教学实录｜教案在线预览

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《手术台就是阵地》教学设计东镇小学白国英一.教学要求1.正确、流利朗读课文,了解课文大意。2.学会生字新词,理解词语意思。二.教学重点。能正确、流利朗读课文。三.教学难点。通过朗读,联系上下词语意思。四.教学过程:一揭题。1.今天,老师和大家一起学习《手术台就是阵地》,看了这个课题,同学们有什么疑惑

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所属课文：7　手术台就是阵地

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2018-05-30 08:43:00

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学校：临城县东镇小学

7　手术台就是阵地特级教师教学实录

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关键词：7　手术台就是阵地特级教师教学实录

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《手术台就是阵地》教学设计

东镇小学白国英一.教学要求

1.正确、流利朗读课文,了解课文大意。

2.学会生字新词,理解词语意思。

二.教学重点。

能正确、流利朗读课文。

三.教学难点。

通过朗读,联系上下词语意思。

四.教学过程:

一揭题。

1.今天,老师和大家一起学习《手术台就是阵地》,看了这个课题,同学们有什么疑惑,有什么问题要问吗?

2.过渡:让我们带着这些问题,一起来读读课文。

二朗读课文。

1.请同学自由朗读课文,要求读正确,读流利。

读情况。

3.我们一起先来把这些生字读准确,就能帮助我们把课

文读正确。

三朗读生字。

1.把生词读准确了,那课文是不是就能读正确,读流利呢?

再练习一下。

3.现在我们已经把词语读准字音了,难读的句子也能读流利了现在同学们能不

4.能把课文读的更正确,流利了,老师相信你们一定行,大家试试看,好不好?自由读。

5.下面让我们全班同学开火车每人读一句,老师要看看哪位同学读的最好,一人一句接读。

6.齐读全文。思考:课文到底讲了意见什么事。这句话是谁说的?怎么会这样说的。

7.出示图,学生回答。

四继续学习课文。

1.谁来读一读课题。

2.问;这句话是谁说的,你从中悟到了些什么?

3.既然是坚守。我们来算算看白求恩坚持了多长时间。

齐会战斗进行了多久(三天三夜)。请你算算看白求恩休

息了几个小时。(三小时)

三天三夜中白求恩仅仅休息了三个小时,为的是什么?

(坚守阵地,抢救伤员)

五学习环境描写的句子。

1.下面请同学们看课文,找找看白求恩坚守阵地的环境是怎样的?用笔划出来。

2.手术台设在齐全战地的战场,环境十分恶劣,你怎么知道的,学生说一句出示一句。

3. 当炮弹落在空地上,炮弹不断在周围爆炸,火苗向手术扑过来时,白求恩是怎样坚守阵地的,请你们再读课文,用笔把它们划出来。根据学生回答出示句子。

六、通篇朗读,有感情地读。

七、今天,我们学习的是有关白求恩的一个小故事。如果你还想了解更多白求恩的事迹。老师介绍你们一本书《白求恩的故事》。同学们可以到图书馆借来阅读一下。

关于本教案的常见问题

Q：7　手术台就是阵地特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7　手术台就是阵地》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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