整理和复习优秀教学设计说课稿｜教案在线预览

资料摘要

整理与复习教学设计教学目标:1.通过对全单元所学知识进行回忆整理,使学生体验分类总结,归纳整理的方法。2.使学生进一步掌握100以内两位数加、减一位数与两位数加、减整十数的口算方法,加深学生对其计算方法的理解。3.通过所学知识解决生活中的问题,学会分享。感受到学习的快乐,有学好数学的信心。教学重点:

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-05-29 18:22:00

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学校：郑州经济技术开发区六一小学

整理和复习优秀教学设计说课稿

未知

2018-05-29 18:22:00

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关键词：整理和复习优秀教学设计说课稿

正文

整理与复习教学设计

教学目标:

1.通过对全单元所学知识进行回忆整理,使学生体验分类总结,归纳整理的方法。

2.使学生进一步掌握100以内两位数加、减一位数与两位数加、减整十数的口算方法,加深学生对其计算方法的理解。

3.通过所学知识解决生活中的问题,学会分享。感受到学习的快乐,有学好数学的信心。

教学重点:经历对所学知识进行回顾和反思过程,掌握100以内两位数加(减)一位数和整十数的口算方法。

教学难点:两位数加一位数的进位加法,两位数减一位数的退位减法

教学准备:多媒体课件

教学过程:

一、谈话引入闯关环节一,回顾单元所学知识

同学们,我们在这个单元里学习了哪些知识?〔把学生回答板书:两位数加一位数(不进位、进位)、加整十数,两位数减一位数(不退位、退位)、减整十数。还学习了运用计算的知识解决“求一个数比另一个数多(少)几”的实际问题。〕这节课我们一起把这些知识整理和复习,板书课题

二、闯关二———挑战王者

1. 挑战组挑选未答题组回答本组指定题目。

2. 如果被挑战小组无法正确应答,此题将由挑战组解答,所得分值将计入挑战组积分。

3. 被点中小组进行答题,答对得分,答错不扣分。答题时间1分钟。

4. 游戏结束,冠军小组获得“数学王者”称号,并获得相应奖品!

三、课堂小结

通过本节课的学习,你有哪些收获?

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习优秀教学设计说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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