22 地球的清洁工优质课教案整理｜教案在线预览

资料摘要

课题:21、地球的清洁工一、教材分析本课是一篇科学小品文,通篇用拟人化的手法向读者介绍了几种动物在清洁地球环境方面的不同本领,通俗形象地说明了动物在保护地球生态环境方面所起的巨大作用,反映了动物和人类之间密切的关系。本文突破常规,从全新的角度阐释动物与地球与人呢累的密切关系,认识事物的方法和科学的思

资料类型：教学教案文档

所属课文：22 地球的清洁工

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2018-06-10 20:26:00

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学校：石家庄市华夏小学

22 地球的清洁工优质课教案整理

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关键词：22 地球的清洁工优质课教案整理

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课题:21、地球的清洁工

一、教材分析

本课是一篇科学小品文,通篇用拟人化的手法向读者介绍了几种动物在清洁地球环境方面的不同本领,通俗形象地说明了动物在保护地球生态环境方面所起的巨大作用,反映了动物和人类之间密切的关系。

本文突破常规,从全新的角度阐释动物与地球与人呢累的密切关系,认识事物的方法和科学的思想观点非常有价值。以屎壳郎为例,一般来说,人们往往会对它有一定的偏见和误解,厌恶之情不可避免。但是本文通过介绍它在清洁地球方面的特殊本领,给了它客观公正的评价。

阅读本文,会使小读者在增长知识的同时,学到认识事物的方法,激起谈浓缩大自然奥秘的兴趣。

二、学生分析

二年级的学生经过一年的学习,已经具备了一定的语文基础。由于比较扎实地学习了汉语拼音,学生能很好地利用汉语拼音这一有力工具自主识字,进而较为流利地阅读课文。

三、教学目标

1.正确、流利、有感情地朗读课文,认识动物在保护地球生态环境方面所起的作用,了解动物和人类的密切关系。

2.正确认读本课14个生字,会写田字格里的8个生字。了解课文中出现的词语的意思。

3.喜欢课外阅读,感受阅读的乐趣,丰富知识积累。

四、教学重点:识字写字,了解课文内容。

教学难点:认识清洁工的作用,增强环保意识。

六、板书设计

海洋清洁工——海鸥

江河清洁工——鲫鱼

地球的清洁工地面清洁工——乌鸦爱护动物保护环境地下清洁工——蚯蚓

牧场清洁工——屎壳郎

七、教学反思

关于本教案的常见问题

Q：22 地球的清洁工优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《22 地球的清洁工》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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