练习一教学创新设计｜教案在线预览

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六年级下册数学《练习一》学案设计塔河县第二小学江书娟学习目标: 1.使学生进一步认识圆柱、圆锥的特点.能判断一个物体或立体图形是不是圆柱或圆锥。2.使学生进一步掌握圆柱的表面积、圆柱和圆锥的体积(容积) 计算方法,并提高灵活应用计算方法解决一实际问题的能力。学习重点:进一步认识圆柱、圆锥的特点。学习

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习一

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2018-04-28 14:23:00

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学校：大兴安岭塔河县第二小学校

练习一教学创新设计

未知

2018-04-28 14:23:00

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关键词：练习一教学创新设计

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六年级下册数学《练习一》学案设计

塔河县第二小学江书娟

学习目标: 1.使学生进一步认识圆柱、圆锥的特点.能判断一个物体或立体图形是不是圆柱或圆锥。2.使学生进一步掌握圆柱的表面积、圆柱和圆锥的体积(容积) 计算方法,并提高灵活应用计算方法解决一实际问题的能力。

学习重点:进一步认识圆柱、圆锥的特点。

学习难点进一步掌握圆柱的表面积、圆柱和圆锥的体积(容积)计算方法。

教学准备 :电子课件

教学过程:温故互查: 1.复习特征。 (1)同时出示圆柱和圆锥的图形。指名学生说出各图的名称。(板书:圆柱、圆锥) (2)提问:谁能拿出圆柱和圆锥,说出各部分的名称?(在图中板书)圆锥的高怎样测量,试着量一量你手里圆锥的高。 (3)提问:圆柱有什么特征?说说圆锥有什么特征? 2、复习圆柱表面积和体积、圆锥体积公式。导学过程自主尝试:完成“练习一”第1、2、3、4题学生先独立完成,再小组订正。合作探究:“练习一”第5题本题是圆柱表面积和体积计算方法的应用。(1)小题求圆柱的侧面积;(2)小题求圆柱的体积。学生独立完

成,小组订正。巩固练习:完成“练习一”第6题仔细审题,分析解决问题的步骤,再列示计算。完成“练习一”第7题提示:先确定立体图形的名称、所需数据,再求表面积。

拓展延伸:“练习一”第8-11题

板书设计练习一 V柱=Sh V锥= Sh

关于本教案的常见问题

Q：练习一教学创新设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习一》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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