1吨有多重第一课时教学实录｜教案在线预览

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《1吨有多重》教学设计晋江市梅岭街道岭山小学黄秋美教学目标:1.结合具体情境,感受并认识质量单位吨,了解1吨有多重2.掌握“1吨=1000千克”,并能进行简单的换算。3.结合具体情境,提高对物体质量的估计能力,感受数学与实际生活的联系。教学重点:吨的质量观念的建立,掌握1吨=1000千克。教学难点:

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所属课文：1吨有多重

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2018-04-30 11:28:00

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学校：晋江市梅岭街道岭山小学

1吨有多重第一课时教学实录

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2018-04-30 11:28:00

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关键词：1吨有多重第一课时教学实录

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《1吨有多重》教学设计

晋江市梅岭街道岭山小学黄秋美教学目标:

1.结合具体情境,感受并认识质量单位吨,了解1吨有多重

2.掌握“1吨=1000千克”,并能进行简单的换算。

3.结合具体情境,提高对物体质量的估计能力,感受数学与实际生活的联系。

教学重点:吨的质量观念的建立,掌握1吨=1000千克。

教学难点:认识和明确“吨”的实际意义。

教学过程:

一、创设情境,复习导入

师:在美丽的森林里,动物们正在称体重,看,都有谁?你能给它们选上合适的质量单位吗?

小鸟机灵狗大象

50() 4() 3()

1.克和千克我们已经很熟悉了,说一说它们之间的关系:1千克=1000克

2.引入“吨”

师:对,你真聪明,今天我们要认识质量单位家庭中的一个新成员,就是“吨”。(出示课题)

二、实际感受,探索新知

1.吨的自我介绍

师:吨非常想和我们交朋友,先听听“吨”的自我介绍吧!

师:师:好,听了吨的自我介绍,你都知道了什么?

2.数形转化,帮助建立吨和千克的关系

出示边长为1分米的正方体盒子,装满水,水的质量是1千克。

出示课件:小正方体叠成大正方体(从1千克到10千克,再到100千克,最后到1000千克)

1吨 = 1000千克

1t=1000kg(板书)

师:想象一下,把1吨水放在一个大的正方体的容器里,这个容器要多大?比画比画!

3.给定参照物,类推1000千克物品的数量

(1)抱一抱同桌,感受同桌的体重,类推要1吨是40名同学的体重之和

(2)一桶装水的重量是20千克,要几桶这样的水?

(3)一袋大米50千克,要几袋这样的大米?

4.说一说,生活中哪里见到过“吨”

桥的承重量、工厂的生产量、电梯的承重量、火箭运输量、卡车的货物量、大动物的体重

小结:说得太好了,同学们也一定要注意外出时不要挤电梯、不要乘坐超载的交通工具,以免发生危险。

三、应用新知,解决问题

(1)说说下面那些动物的体重试合用“吨”作单位

(2)质量单位的换算。

3吨=()千克 5000克=()千克

()吨=2000千克()=6吨

18t=( )kg ;( )kg=6t

四、数学故事,拓展新知

课件出示“曹冲称象”的故事数学情景图。

(1)让学生讲“曹冲称象”的故事。

(2)讨论曹冲称象的办法。

(3)请同学算算这头大象的体重。

(4)介绍地磅

关于本教案的常见问题

Q：1吨有多重第一课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1吨有多重》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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