资料摘要
11.小树死因调查报告教学目标12报告的方法。38个生字，会写“调、棍、剩、宜、垃、圾、坑、填、订”等9个字，掌握“枯萎、木棍、集贸市场、垃圾、适宜、树坑、订立、必罚”等词语。教学过程一、导入新课，揭示课题1小树居然死了。这个现象让一位小朋友感到奇怪，他经过调查，找到了原因，还写出了一份调查报告。2
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11 小树死因调查报告PPT及专用教学设计内容
未知
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关键词：11 小树死因调查报告PPT及专用教学设计内容
正文
11.小树死因调查报告
教学目标
1
2报告的方法。
38个生字，会写“调、棍、剩、
宜、垃、圾、坑、填、订”等9个字，掌握“枯萎、木棍、集贸市场、垃圾、适宜、树坑、订立、必罚”等词语。
教学过程
一、导入新课，揭示课题
1小树居然死了。这个现象让一位小朋友感到奇怪，他经过调查，找到了原因，还写出了一份调查报告。
2
二、初读课文，整体感知，学习生字、新词（完成前置性小研究）
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前置性小研究
1、查找字典我学会了这些生字。（生字--拼音—组词）
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2、我采摘的词语花篮：（可以是四字词语、成语、短语、词组等）
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通过查字典，我还知道了这些词语的意思。
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3、我把课文朗读了（
）遍。我知道了课文主要写＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
我提出的质疑是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
三、细读课文，感悟、理解（小组合作讨论完成小研究。
前置性小研究
⑴我知道了作者为什么调查小树的原因：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⑵作者在调查时，通过一些方法进行调查：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⑶我的分析是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⑷我的结论是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⑸我的建议是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
小组汇报交流，补充交流。
四、总结全文，理清文章各部分的联系
1、文章的各部分可以调换位置吗？为什么？
2、读了这篇课文你的体会是什么？
五、巩固识字，指导书写
六、课外实践
调查居住区的环境状况，把调查到的情况和同学交流。尝试着写一份调查报告吧。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
板书设计：
小树死因调查报告
原因----- 调查-----分析-----结论-----建议
树立环保意识，自觉保护环境
文档信息
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5ygggwenku_18627
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关于本教案的常见问题
Q：11 小树死因调查报告PPT及专用教学设计内容是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《11 小树死因调查报告》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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