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100以内的加法和减法(一)整理和复习【教学目标:】1、参与单元知识的归类整理,在边练边理的过程中,学会整理知识的方法,建构单元知识体系。2、巩固100以内整十数加、减整十数与两位数加、减一位数和整十数的计算方法,加深学生对其计算方法的理解,提高计算技能。3、发展思维能力,提高应用知识解决问题的能力

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整理和复习ppt课件配套教案内容

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100以内的加法和减法(一)

整理和复习

【教学目标:】

1、

参与单元知识的归类整理,在边练边理的过程中,学会整理知识的方法,建构单元知识体系。

2、巩固100以内整十数加、减整十数与两位数加、减一位数和整十数的计算方法,加深学生对其计算方法的理解,提高计算技能。

3、

发展思维能力,提高应用知识解决问题的能力。

4、

培养学生良好的口算习惯。

【教学重点:】熟练掌握两位数加减整十数、两位数加一位数进位不进位、两位数减一位数退位不退位的计算,并提高计算速度

【教学过程:】

一.创设情景,揭示课题

1.

报数

2.

揭示课题。这节课,我们就一起来复习整理“100以内加法和减法(一)”的有关知识。(板书课题)

二.

整理知识

(一)复习两位数加一位数、整十数

1.复习两位数加一位数、整十数的计算方法:

把两位数分成整十数和一位数,把几个十和几个十相加,几个一和几个一相加。

2.口算练习(哪些算式中的7和2可以直接相加?说明理由。)

57+2= 57+20=

75+2= 75+20=

3.基本练习:

(二)、两位数减一位数

、整十数

1.

两位数减一位数

、整十数的计算方法

2.口算练习

(三)、两位数减一位数的退位减法

1.两位数减一位数的退位减法的计算方法:

从个位减起,如果个位不够减,就从十位退一当十,与个位合在一起再减,同时十位上的数必须减去一。

2.口算练习

3.复习小括号

(四)、综合练习

(五)、课堂总结

本节课,我们大家一起复习了第六单元100以内的加法和减法(一)的有关知识,在复习过程中,大家又一次巩固了口算能力和解决问题的能力,同时,学会了初步整理知识的能力,体验到学习数学的乐趣。

(六)、板书设计

100以内的加法和减法(一)

整理和复习

(一)复习两位数加一位数、整十数

(二)、两位数减一位数

、整十数

(三)、两位数减一位数的退位减法

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