24 米芾学书第二课时教案｜教案在线预览

资料摘要

24 米芾学书教学目标：1.默读课文，理解课文内容，弄清米芾是怎样学好书法的。学习米芾勤奋好学的精神。2.让学生了解学好书法的窍门。3.会认“塾、琢、窍、枉”等4个二类生字。教学重点：理解课文内容，了解米芾是怎样学好书法，悟出写好书法的窍门的。教学难点：理解秀才说的关于写字窍门的一段话。教学时间：一

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所属课文：24 米芾学书

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2018-04-25 07:56:00

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学校：富顺县童寺镇中心小学校

24 米芾学书第二课时教案

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关键词：24 米芾学书第二课时教案

正文

米芾学书

教学目标：

1.默读课文，理解课文内容，弄清米芾是怎样学好书法的。学习米芾勤奋好学的精神。

2.让学生了解学好书法的窍门。

3.会认“塾、琢、窍、枉”等4个二类生字。

教学重点：理解课文内容，了解米芾是怎样学好书法，悟出写好书法的窍门的。

教学难点：理解秀才说的关于写字窍门的一段话。

教学时间：一课时

教学过程：

一、启发谈话，导入新课：

出示班级学生优秀的书法作品，师生共同欣赏。

请这些同学与大家一起分享写好字的技巧。

我们班的这些同学可以称得上是小小书法家。在我国古代也有许多著名的书画家，米芾就是其中的一位。这位有名的书画家小时候学写字，曾被私塾先生骂为“笨小子”那这位“笨小子”又是如何写好字,成为著名的书法家的呢？让我们一起走进课文看看吧。（板书：米芾学书）

二、初读课文，整体感知

自学提示：

1、自由朗读课文，读准字音，读完后想一想课文主要讲了一件什么事？

2、指名认读词语。目的：检查自学情况，纠正生字读音。

3、

指名说说，课文讲了一件什么事？

三、默读课文，深入理解

自学提示：默读课文，思考

1 、私塾先生是怎样教米芾学写字的？用横线勾画出相关语句。

2 、米芾得到秀才的纸后，是怎样做的？

3 、你觉得米芾是个怎样的人？（勤奋、刻苦）找出相关语句读一读

四、合作探究

过度：米芾拿着五两纹银买来的那张纸，却不敢轻易下笔，这是怎么回事呢？我们一起来看看他们的对话。（分角色朗读—写字的窍门是什么？你是如何理解这句话的？）

如何理解秀才说的那句关于写字窍门的话？

引导：米芾得到秀才的纸后是怎么做的？为什么米芾向私塾先生学了三年的书法学不好，而向秀才只学了半天就能把字写好？私塾先生和秀才教米芾写字的效果为什么不一样？秀才的办法巧妙在

哪里？

五、谈收获，总结全文。

1 、学习了课文，我们知道了米芾小的时候是个刻苦练字的孩子，所以他长大了才能有这么大的成就。那你们还有哪些收获吗？

2 、再读秀才说的练字的窍门的一段话。

六、拓展延伸

运用秀才说的写字窍门练习写一写今天学的这些生字词语。

七、板书：

米芾学书

刻苦

不只动笔，还要动心；

不但观形，而且悟神。

关于本教案的常见问题

Q：24 米芾学书第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《24 米芾学书》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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