1 种子优质教案设计｜教案在线预览

资料摘要

教学目标1、从小女孩交树种、推想她捡树的具体描绘中，体会小女孩做事认真的美好品德和作者赞美小女孩的思想感情。2、学习抓住人物外貌、动作、语言、神情细致描写，表现人物特点的写作方法。3、有感情的朗读课文。教学重点从小女孩交树种、推想她捡树的具体描绘中，体会小女孩做事认真的美好品德和作者赞美小女孩的思想

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 种子

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2020-11-12 06:01:40

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学校：汝阳县小店镇车坊小学

1 种子优质教案设计

未知

2020-11-12 06:01:40

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关键词：1 种子优质教案设计

正文

教学目标

1、从小女孩交树种、推想她捡树的具体描绘中，体会小女孩做事认真的美好品德和作者赞美小女孩的思想感情。

2、学习抓住人物外貌、动作、语言、神情细致描写，表现人物特点的写作方法。

3、有感情的朗读课文。

教学重点

从小女孩交树种、推想她捡树的具体描绘中，体会小女孩做事认真的美好品德和作者赞美小女孩的思想感情。

教学难点

学习抓住人物外貌、动作、语言、神情细致描写，表现人物特点的写作方法。

教学过程

一

板书课题，谈话导入

同学们，当你看到一个闪亮的宝葫芦时，你能想象出会从里面蹦出什么神奇的宝贝吗？千里眼、顺风耳……今天我们要学习的这篇课文里也有一个宝葫芦。这个小葫芦里装的是什么呢？让我们一起来学习这篇课文吧。

二

阅读课文，学习字词

1 用自己喜欢的方式阅读课文，对不认识的字可以借助字典，进行查阅。

2 结合ppt给出的生字词语学习。

三

再次阅读课文，按照事情的发展顺序给课文分段。

1 望着交上来的树种，我想说点什么。

(第1自然段) 2 小女孩交的树种不多，却是经过精心挑选的。 (第2到第8自然段) 3 我深受感动。

(第9自然段) 四

细读课文感悟理解

学习第1段

1 自由读第一段，说一说你读懂了什么？

2 见到同学们交上来很多树种，我准备说点什么？为什么？

五课堂总结

六课堂作业

文中词语五遍

关于本教案的常见问题

Q：1 种子优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 种子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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