27 戈壁滩上古长城优秀完整教案｜教案在线预览

资料摘要

《戈壁滩上古长城》教学设计教学目标1、知识与技能:正确认读12个生字,会写10个生字。2、过程与方法:学习有感情地朗读课文,背诵课文。3、情感态度与价值观:了解戈壁滩上的古长城,感受到这里今昔的巨大变化,了解祖国的悠久历史和灿烂文化,热爱今天和平、幸福。教学重难点第二自然段描写两千多年前古长城当时的

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所属课文：27 戈壁滩上古长城

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2018-05-23 21:52:00

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学校：滦州市古马镇古马小学

27 戈壁滩上古长城优秀完整教案

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关键词：27 戈壁滩上古长城优秀完整教案

正文

《戈壁滩上古长城》教学设计

教学目标

1、知识与技能:正确认读12个生字,会写10个生字。

2、过程与方法:学习有感情地朗读课文,背诵课文。

3、情感态度与价值观:了解戈壁滩上的古长城,感受到这里今昔的巨大变化,了解祖国的悠久历史和灿烂文化,热爱今天和平、幸福。

教学重难点

第二自然段描写两千多年前古长城当时的战争场面,离学生生活太远,应通过朗读,想象,音乐渲染气氛等方法突破难点。

教学准备

多媒体课件、生字小卡片。

教学时间

2课时。

教学过程

第一课时

一、导入新课

上课之前,老师想请大家观看一处美景,高兴吗?(播放长城图片)我们现在看到的就是具有“东方游龙”之称的万里长城。其实早在2000多年前,人们为了不让敌人进入我国土地就开始修筑长城了,这些长城离现在很远很远了,所以我们叫它“古”长城,2000年前的古长城现在是什么样子呢?让我们一起走近戈壁滩上古长城去看一看。

戈壁滩是一个什么样的地方呢?请大家一起来看一看。(师播放图片介绍:这就是广阔的戈壁滩,来到一望无际的戈壁滩,让人怀疑到了沙的海洋,这里到处是石块和沙粒,植物和水都很稀少。)

二、揭题

(戈壁滩上古长城)板书,请跟老师一起读读课题,学生齐读课题。

三、备学

1、我知道本文有几自然段,我还能在书上标出呢!

2、我还能正确、流利、有感情地朗读课文呢!

3、我是识记字词小能手。

(1)戈、壁、排、串、仗、嘶、挎、弓、箭、兵、容、滋、悠、城、脸、现、笛、蓝

(2)戈壁滩、墙壁、家徒四壁、排队、安排、打仗、对仗、嘶鸣、人喊马嘶、声嘶力

竭、挎着、弓箭、箭不虚发、士兵、笑容、容易、乐滋滋、美滋滋、慢悠悠、悠然自得、断断续续、长城、笑脸、现在、笛声、汽笛、警笛

(3)我能按正确的笔顺,规范漂亮地写生字。

戈、城、弓、箭、兵、脸、容、现、笛、蓝

(4)我能在熟读课文后回答问题:古时候的长城和现在的长城有何区别?

关于本教案的常见问题

Q：27 戈壁滩上古长城优秀完整教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《27 戈壁滩上古长城》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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27 戈壁滩上古长城优秀完整教案