用显微镜观察身边的生命世界（二）PPT配套教学设计内容

5、用显微镜观察身边的生命世界（二）

【教学目标】

科学概念：

洋葱表皮是由细胞构成的

过程与方法：

1、学习制作洋葱表皮玻片标本。

2、使用显微镜观察洋葱表皮，用图画记录观察到的洋葱表皮细胞。

3、对比用肉眼、放大镜、显微镜看到的洋葱表皮有什么不同。

情感、态度、价值观：

1、认识到细致观察、详尽记录是重要的

2、发展观察生物标本、研究生物标本的兴趣。

3、懂得由于观察工具的改进，人们才能观察到许多自然界的秘密

【教学重点】用显微镜观察洋葱表皮细胞

【教学难点】正确使用显微镜

【教学准备】分组实验材料：洋葱、小刀、清水、滴管、吸水纸、载玻片、盖玻片、显微镜、放大镜。

【教学过程】

一、谈话导入

师：这是一个洋葱，如果从它的内表皮上揭下一块，你能看到些什么？如果用上放大镜又能看到些什么？如果用上显微镜又能看到些什么？

二、用肉眼和放大镜观察洋葱表皮 1、先用肉眼观察洋葱表皮，将看到的画在科学记录本上（或书上13页） 2、材料员发给每位同学放大镜，大家用放大镜观察洋葱表皮将看到的画到科学记录本上。

3、交流用肉眼和放大镜观察到的有何不同。

三、制作洋葱表皮玻片标本

1、师：为了能更好地观察它，首先我们要制作一个玻片标本。（播放堂堂网视频）

2、学生以组为单位制作玻片标本

四、用显微镜观察洋葱表皮

1、师：如果我们将洋葱表皮的玻片标本放到显微镜下观察，又会有什么新的发现呢？

2、师出示显微镜，介绍各部分的名称、功能及使用方法（堂堂网视频播放）

3、每4人一个显微镜观察洋葱表皮，每组的材料员监督大家进行规范的操作。

4、交流我们在显微镜下的发现

完成实验报告单

（洋葱表皮由一个个比较规则的多边形组成。洋葱表皮上的一个个小房间似的结构，是洋葱的细胞。）

5、阅读课文资料，了解胡克发现细胞的故事。

五、课外作业

查找资料：细胞的作用

科学实验报告单

六

年

级

下

册

时

间

年

月

日

班

次

实验者

实验组别

实验名称:

观察洋葱表皮细胞

实验目的：洋葱表皮细胞的样子，和罗伯特·胡克发现的细胞结构应该

是相同的

实验器材：显微镜1台、小刀1只、镊子2把、培养皿1只、

烧杯1只、

碘酒10ml、

载玻片2片、

盖玻片2片

、滴管1支、洋葱。

实验步骤：

一、制作洋葱表皮标本装片

1、把洋葱从中间纵切两半，取其中一块，在内表皮上，用小刀划“#” 字，用镊子撕取“#”字中间的表皮；

2、用镊子把取下的洋葱表皮放到载玻片的中央，展平，从一端放置盖玻片，把气泡排出，3、在标本的边缘滴上稀释的碘酒，并用吸水纸吸去多余的水。

二、将做好的洋葱表皮装片放到显微镜的载物台上观察

1、把标本装片放到载物台上，使标本正好处于通光孔中央，

2、调节显微镜的准焦螺旋，使标本图像达到最清晰，

3、左右移动载玻片，可以观察到标本的各个部分

观察到的现象：显微镜下洋葱表皮细胞好像排列的 ，

实验结论：洋葱表皮是由 构成的，生物体是由 构成的。