2 校园里的植物ppt配套的板书设计及意图｜教案在线预览

资料摘要

班级课题教学目的和要求重点难点教学方法教具实践活动板书设计第周三年级科目教学时数1课时科学2.2校园里的植物1、能够对植物进行细致观察，并用文字、图画描述观察结果。2、能按一定的标准给植物排序和分类。3、初步了解植物形态方面的一些特征。4、认识到植物的多样性，知道植物的共同特征。5、意识到细致观察才

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所属课文：2 校园里的植物

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2018-04-12 14:12:00

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学校：西安市未央区新店小学

2 校园里的植物ppt配套的板书设计及意图

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关键词：2 校园里的植物ppt配套的板书设计及意图

正文

班

级

课

题

教

学

目

的

和

要

求

重

点

难

点

教

学

方

法

教

具

实践

活动

板

书

设

计

第

周

三年级

科目

教学时数

1课时

科学

2.2校园里的植物

1、能够对植物进行细致观察，并用文字、图画描述观察结果。

2、能按一定的标准给植物排序和分类。

3、初步了解植物形态方面的一些特征。

4、认识到植物的多样性，知道植物的共同特征。

5、意识到细致观察才能得到更多的信息。

对植物进行细致观察

观察实践法

讨论法

A4纸、铅笔

填写观察记录

2.2校园里的植物

棕榈树浮萍橡皮树仙人掌爬山虎

植物的共同特征：都有根、茎、叶、花、果实、种子等结构，

都需要水分、空气、阳光等生命需求，

都能长大，都要呼吸……

教学过程

二次备课

一、导入新课：这节课我们来认真校园里的植物（板书课题

）

一、从整体认识植物

1、了解学生事先观察到的校园植物：说说你认识的校园里的植物有

哪些。（可说名称，也可描述外形。）

师生交流。

2、指导如何观察，提出观察要求：

3、下面我们要到校园里去观察这些植物。出示表格，讲解要求。

我认识的

生长

校园里的

环境

植物名称

……

生长特点

高矮排队

（可以写也可以（按由矮到高顺序排画）

出）

3、学生实地观察，教师随时指导。 4、汇报交流。

5、小结：植物的外部形状是各种各样的。

二、从局部认识植物

1、提出观察任务：我们要去观察不同植物的相同部位，有树皮、树叶和花。

2、讲解如何观察树皮：你看到的树皮是怎样的呢？摸一摸，有什么感觉？

3、想一想你用什么办法把树皮展示给同学们。

4、老师教学生拓印树皮的方法，学生到校园内拓树皮。看拓下来的图案有什么不同？

5、小结：用画画，拓印做记录，搜集实物标本等方法，都是我们观察，描述大树时可以使用的方法。

6、讲解如何观察树叶：在树枝的一个节上看叶子是怎样长的？把它画下来。（对生叶、互生叶、轮生叶）

7、讲解如何观察花：比较两种花形状的不同，也把它画下来。

8、师生观察后交流。

9、提出问题，进行思考：我们观察到的植物有哪些相同点？

（集中在都有根、茎、叶、花、种子等结构特点上，都需要水分、空气、阳光等生命需求上，都能长大，都要呼吸……）

三、认识植物多样性，给植物分类

1、看教科书第17页，提问：你认识这些植物吗？还认识哪些植物？

2、谈话：我们来给它们分类，按照自定的标准给植物分类，注意一定要先定标准，再进行分类。

3、说说你想怎样分类，你分类的标准是什么？

四、总结全课

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：2 校园里的植物ppt配套的板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 校园里的植物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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2 校园里的植物ppt配套的板书设计及意图