Lesson 34教案评析

Lesson34 教学设计

一、教学

1. Just practise 本部分可以通过师生之间、生生之间的看图问答、游戏、对话等活动，激励学生主动感知、模仿、学习和验，引导学生运用现在进行时的语句询问、描述他人正在做的事情，在真实语境中进行交际

主要目标语言：

What are you doing? We’re playing ping-pong. 2. Just write 本部分的内容是学习本课如下四会短语和句子的书写：Miss, Ms, Mr, Mrs, favourite sport; What are you doing? We’re playing ping-pong. 3. Let’s play

本部分是一个动作的游戍，生通过所到的半幅图所传递的信息，猜测图中的人物正在做什么动作生在游戏的过程中，进步巩间本课主要目标句型What are they doing? They’e…学生可以结合自己的语知识储备丰富游戏的内容，多做动作，多说句子，培养观察力、反应力、表达力，以达到巩和运用本课标语言的目的

4. Let’s chant

本部分设计了一首歌谣学生在学习并说唱歌谣的过程中自然感悟字母组合ear在单词dear, hear, near, fear中的发，并总结出ear在单词中的读。准备Miss, MsMr, Mrs, favourite sport的生片和教学挂，创设情境，引

导学生学习。

2. 准备一些有球拍、球场、球员的奖励小卡片，奖励给现出色的学生（力求位学生人手一张），既作为评价依据，为学生提供交流的道

3. 课前在黑板上准备好四线格，以便板书四会单词和句型时

4. 准备、教学课件、球拍、球等实物用给学生创设情境为活动提供材料

Step 1: Warm-up/Revision 1)教师将画有球拍、球场、球员的奖励小卡片展示给学生，告诉学生如果他们枳极参加学习活动，发音准确，表演真实，将获得一张作为奖励，并能够在游戏活动中使用。

2)教师让学生之间互相交流自己最喜爱的运动，以便彼此加深了解同时进步熟悉favourite的用法

Step 2: Presentation 教师展示第34课四组动词短语的图片或PPT，让学生认真观看。

教师与学生一起讨论足球的规则，明星，活跃课堂气氛

教师在黑板上画简笔画，使用中英文穿插介绍。

[参考教学语言：What are they doing? They are playing tennis,] 接着播放录音，让学生看图理解本课主要内容。

教师在黑板上画简笔画，表达出各种球类叫法等内容，让学生首先获得感性认识。

再次播放录音让学生边看图边听。听后回答上面的问题。

[参考教学语言：what are you doing? We are playing ping-pong.] 教师分别指着表示不同球类的图，介绍它们的用现在进行时表达。[what are you doing? We are playing ping-pong.] 一边指图一边说英语，反复几遍，让学生理解意思。

放录音让学生边听边指图跟读。

教师指图让学生说出每个动作的中文。[参考教学语言：T: What are you doing? S: I am playing football...] Step 3. 互动式练习

由教师带领学生进行互动式学习。主要是通过互动，让学生更好的掌握重点句子的用法，同事对于重点单词的记忆。教师可以通过游戏的形式与学生互动。

比如教师可以将教学卡片反贴在黑板上，让学生分组进行猜卡片比赛。全部都参与，每组学生只许猜一张图片，巩固复习先前学过的语言知识。建议个别卡片可重复使用，增强游戏的趣味性。

Step4. 自由互动环节

学生之间也可以通过游戏进行学习的巩固。

猜谜游戏。由一名学生表演球类动作，班上其余学生进行猜测。一般以每次2-3个动作为宜。

例如：学生A表演打乒乓球，全班学生进行描述。

老师选志愿者用现在进行时回答。

趣味操练

（Practice）

(1) Pair work: 两个学生一组，分别拿着同样的卡片，指图进行对话练习。

（以卡片“正在进行的球类动作”为主题）

A: What is he / she doing? B: He / she is playing football. A: what are you doing? B: I am playing ping-pong. 扩展性活动（Add-activities）

让同学描述玩过的球类，做了在右边画√做下标记。在空余处写下其他的球类。

Ball

Marks

1

Play ping-pong．

☆

☆

☆

2

Play football．

3

Play baseball．

4

5

Step6 Homework 用现在进行时编写有关球类的对话。熟悉句子用法。