在星空中（二）ppt配套的教案及板书设计｜教案在线预览

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宇宙共27课时7. 在星空中（二）【学习目标】1、随季节的变换，在天空中会出现不同的代表性星座，星座在天空中是运动变化的。2、亮星构成的图形是星座的主要标志。3、培养对天文方面的兴趣，认识到较长时间内持续地观察星座是必要的。【教学准备】教师准备：课件以及相关资料、夏季星空图、事先考察夜间观察星象的地

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所属课文：在星空中（二）

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2024-04-03 03:47:04

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学校：桑植县芭茅溪小学

在星空中（二）ppt配套的教案及板书设计

未知

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关键词：在星空中（二）ppt配套的教案及板书设计

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宇宙

共27课时

7. 在星空中（二）

【学习目标】

1、随季节的变换，在天空中会出现不同的代表性星座，星座在天空中是运动变化的。

2、亮星构成的图形是星座的主要标志。

3、培养对天文方面的兴趣，认识到较长时间内持续地观察星座是必要的。

【教学准备】

教师准备：课件以及相关资料、夏季星空图、事先考察夜间观察星象的地理位置

学生准备：活动星图、硬纸、剪刀等。

【学习过程】

一、开星空交流会

1、前段时间同学们观察了月相，最近又观察了星座，这节课我们开个星空交流会，交流一下在观察活动中的收获和体会。

2、展示观星记录表及月相观察记录表。

3、组织学生分小组互相参观、学习。 4、小组交流观星、观月过程中的体会和经验。

5、小结月相的变化规律，对活动过程进行反思和评价。二、认识夏季主要星座

1、看牛郎织女动画片

2、（出示夏季星空图）请同学们观察，图中有哪些星座？它们有何明显的标志？

3、学生观察并汇报。

4、阅读课本第59页的文字资料。

5、问题：天琴、天鹰星座的主要标志是什么？怎样才能找到它们呢？

6、小结寻找星座的两种主要方法：利用亮星形成的图形特征；根据已知星座来确认未知星座。

三、制作活动观星图

1、谈话：如果我们想认识更多的星座，就需要制作一个活动观星图，帮助

宇宙

共27课时

我们在不同的时间和季节观察不同的星座。 2、讲解制作方法：（1）将全天星图剪下来做活动底盘。（2）另外将两张连在一起的纸片也剪成比底盘稍大一点的纸盘，其中一个剪下如教材中所示的一个椭圆，然后用细线将纸盘与活动底盘以北极星为圆心组合起来。 3、介绍星图的使用方法：

（1）将活动观星图举过头顶。

（2）转动星图，让图中的“北斗七星”与天空中的北斗七星处于同一方向，再根据图中的其他星座来认识相应方向的天空中的星座。

4、学生制作活动星图。

5、指导学生在夜间进行观星活动：成立观星小组、制定观星计划。

6、小结：星座在天空中是运动变化的。随季节的变换，在天空中会出现不同的代表性星座。

四、应用拓展

观察：在夏季的星空，根据“夏季大三角”——天津四、织女星和牛郎星，分别找出天鹅座、天琴座、天鹰座。

【教学后记】

本节课更注重让学生利用书上插图找牛郎星、织女星、天津四等星，再让学生找到这些星所处的星座位置，让学生说说如何去找这些星的？先找银河，再找星座，再找要找到的星。通过划、圈和说等途径使学生更易理解掌握找靠近银河系旁星座的方法。但如何没有靠近银河的星呢？自然引入利用星空活动盘找星座的方法。

如何利用星空活动盘找星座，教师带着学生一步一步做，更更易学生的掌握。

关于本教案的常见问题

Q：在星空中（二）ppt配套的教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《在星空中（二）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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