Lesson 7教学评价实录｜教案在线预览

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Unit 2 I’m in Class One Grade Three Lesson 7 教学目标: 1．能听、说、读one , two , three , class , grade．2．能相互介绍自己的班级情况.根据情景进行语言交际．教学重难点：重点：能听懂，会说：I'm in Class …,

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 7

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2018-04-17 07:51:00

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学校：富源县墨红镇墨红中心小学

Lesson 7教学评价实录

未知

2018-04-17 07:51:00

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关键词：Lesson 7教学评价实录

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Unit 2 I’m in Class One Grade Three

Lesson 7

教学目标: 1．能听、说、读one , two , three , class , grade．

2．能相互介绍自己的班级情况.根据情景进行语言交际．

教学重难点：

重点：能听懂，会说：I'm in Class …, Glade ….句型

难点：能听懂，会说：将句型、对话与自己的实际情况结合起来。

教学用具

单词卡片、课件、课文插图、录音带。

教学过程：

一．热身(Warm-up)

1)．英文歌曲Hello How are you。

2)．教师与学生进行日常口语会话练习。

二、新课导入（Presentation）

1.复习Glad to meet you.同桌也可以相互说一说。

2.自由朗读课文，找出本课要学习的单词和句型大声地读出来。

3.小组讨论单词和句子意思。

之后听录音，边听边跟读，把握正确的语音语调。

4．出示课件

1). 学习单词One,请学生读，教师纠正并范读，大组读，全班读。教师巡视，督促学生进行紧张的自学。

2). 学习单词Two请学生读，教师纠正Two 的发音应为长音|u:|。

3). 小组合作学习单词Three教师强调的发音为|th:|的发音。

4)．认读Class Grade。

5). 用教学卡片出示本课中出现的单词

class

grade

one

two

three．检查学生是否会读。如果不会，请会的学生来教读。操练时可以采用小组读，开火车等多种形式进行，注意学生的发音是否正确。

5学习对话。

1、小组朗读对话，然后并根据文中图片理解句子的意思。

2、听录音，小组分角色朗读对话，教师纠正。

3、教师范读对话，学生跟读，然后进行以小组为单位的表演。

趣味操练：

1.让学生戴上头饰，表演对话部分。七．先学

2. 教师不按顺序出示单词卡片让学生抢答造句：I’m in class…, Glade ….句型。

拓展延伸：

1. 做动作说数字。

2. 请学生表演。评选出表演最棒的一组。

九、布置作业：

跟读课文.向自己的家长或同学介绍自己所在的班级和年级。

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 7教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 7》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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