Story time教学设计方案｜教案在线预览

资料摘要

永丰中心校小学部备课专用表格课题备课时间教学课时教学目标教学重点难点教学准备3B Unit6 What time is it? Story time 4.24 1 教学时间教者5.7 杨林莉能听懂，会说会读breakfast,lunch,dinner 能在模型钟的帮助下用句型What tim

资料类型：教学教案文档

所属课文：Story time

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-18 08:35:00

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学校：兴化市永丰中心校

Story time教学设计方案

未知

2018-05-18 08:35:00

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关键词：Story time教学设计方案

正文

永丰中心校小学部备课专用表格

课题

备课时间

教学课时

教学目标

教学重点难点

教学准备

3B Unit6 What time is it? Story time 4.24 1 教学时间

教者

5.7 杨林莉

能听懂，会说会读breakfast,lunch,dinner 能在模型钟的帮助下用句型What time is it? It’s …o’clock. It is time for..进行日常交流

模型钟，PPT 教学基本程序

一、自主预习

Step1 Warming up 1.

Magic eyes If you see a number, please read it loudly.

如果你看到了一个数字，请大声读出来。

If you see a rabbit, please jump twice.

如果你看到了一个兔子，请跳两下。

Let’s enjoy Song: Tick Tock time 3.Show the title 二、目标导学

能听懂，会说会读breakfast,lunch,dinner 能在模型钟的帮助下用句型What time is it? It’s …o’clock. It is time for..进行日常交流

三、合作探究

Step2 Presentation 1.

Let’s learn 2.

Let’s talk 3.

Let’s learn 4.

Watch and choose a title for the story 5.

Listen and find 6.

Read and circle 7.

Complete and report 二次备课

Look and guess 四、展示交流

Step3 Consolidation 1.

Listen and repeat 2.

Read in groups 3.

Act in groups 4.

Retell the story 5.

Let’s talk

Make a summary 五、测评反馈

Step4 Homework 1.Read the story several times.

（熟读课文）

2. Make a clock and use the clock to talk about your timetable. （做一只钟并利用钟谈论自己的作息表.）

教后记

关于本教案的常见问题

Q：Story time教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Story time》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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