C第一课时评课稿｜教案在线预览

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Unit 4 Then and now Part C 教学目标1．复习本单元的四会单词、词组及句子。2．能读懂Story time中的故事。教学重难点1．重点：复习本单元的单词和句子。2．难点：能借助图片读懂Story time中的故事。教学过程一、热身（Warm-up）1.Sing a song

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-13 16:04:00

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学校：西安市临潼区雨金街道办事处北湃小学

C第一课时评课稿

未知

2018-04-13 16:04:00

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关键词：C第一课时评课稿

正文

Unit 4

Then

and

now Part

C 教学目标

1．复习本单元的四会单词、词组及句子。

2．能读懂Story time中的故事。

教学重难点

1．重点：复习本单元的单词和句子。

2．难点：能借助图片读懂Story time中的故事。

教学过程

一、热身（Warm-up）

1.Sing a song .

二、复习（Revision)

1．复习四会单词和词组

(1)教师出示图片，学生抢答说单词，抢答到的学生还要拼读出单词。

(2)全班齐拼单词。

2．活动：Then and now

活动方式：学生两人一组，就家庭的变化进行对话，最后请一组学生到台前表演。如：

A: Where did you live ten years ago?

B: We lived in an old house. There was not a study and a bathroom in it A: Where do you live now?

B: We live in a big house. It's very clean and bright.

A: How did your father go to work then?

B: He went to work by bus.

A: How about now?

B: He goes to work by car.

三、新课呈现（Presentation）

教学C．Story time

(1)教师指着插图，先做背景介绍：

T:Look. Zoom and Zip are talking about changes. What are they talking about?Let's read。

(2)学生阅读故事，了解故事大意，画出不理解的句子。

(3)教师播放录像，学生边看录像边理解故事内容。在理解故事内容的基础上，让学生模仿故事中人物的语音、语调朗读下列句子：

Cavemen often ate raw meat.

In 2050, there will be house robots. They didn't do the dishes either!

We should help the earth now, so birds will have homes and the forests will be healthy and green again.

Before humans lived on the earth, whales already lived in the sea.

If we change now, whales and humans will have a bright future. Heal the world!

Make it a better place!

四、巩固与拓展（Consolidation and extension）

活动：环保小达人

活动方式：学生六人一组，制作一份英文版的保护环境的宣传海报。

可以介绍动植物界及人类的生存危机，也可以介绍一些环保小举措，一起争当“环保小达人”。海报制作完成后先在班级展示，评出奖项，如：“最佳创意奖”“最佳版面奖”，最后选出一些作品进行全校展示。

五、家庭作业（Homework）

1．听录音，进一步理解故事内容。

关于本教案的常见问题

Q：C第一课时评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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