简便计算优质课一等奖｜教案在线预览

资料摘要

课题:速算与巧算背景:速算和巧算是提高小学高年级学生计算能力的重要方法,也是提高学生计算准确率的重要方法。教师应该在教学中根据学生的具体情况,多进行一些速算和巧算的练习,不断提高学生的计算能力和水平。教学目标:知识与技能:掌握速算与巧算的方法,提高学生的计算能力和思维能力。过程与方法:选用合理、灵活

资料类型：教学教案文档

所属课文：简便计算

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2018-04-18 23:00:00

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学校：临洺关镇北东街学校

简便计算优质课一等奖

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2018-04-18 23:00:00

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关键词：简便计算优质课一等奖

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课题:速算与巧算

背景:

速算和巧算是提高小学高年级学生计算能力的重要方法,也是提高学生计算准确率的重要方法。教师应该在教学中根据学生的具体情况,多进行一些速算和巧算的练习,不断提高学生的计算能力和水平。

教学目标:

知识与技能:掌握速算与巧算的方法,提高学生的计算能力和思维能力。

过程与方法:选用合理、灵活的计算方法,简便运算过程,化繁为简,化难为易,使计算又快又准确。

情感态度与价值观:感受数学知识之间的内在联系、体验速算与巧算的快乐、培养学生学习数学的兴趣。

重点、难点:

凑整和抵消:乘除法相同符号找朋友凑整,不同符号找倍数抵消整数拆分,不同符号注意辨别倍数关系和符号

授课过程:

一、复习导入:基本运算律

乘法交换律:a×b=b×a

乘法结合律:(a×b)×c=a×(b×c)

乘法分配律:a×(b+c)=a×b+a×c

二、速算与巧算

题型一:

(1)78×99+78

练习:

1、48×99+48 2、25×59+25

3、136×101-136

题型二:

125×48

练习:

1、25×16 2、32×125

三、拓展练习:燃烧大脑、挑战自我

8888×78+4444×44

四、总结

速算与巧算的核心思想和本质:凑整

五、教学反思

1.表现力(展现你的个人魅力),对你来说,主要是张力强一些;

2例题举例(典型)由浅入深,让孩子自己探索和发现;

3.注意学生的反映,多点拨,相当于带着孩子玩;

4.注意板书和总结,内容要清晰。

关于本教案的常见问题

Q：简便计算优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《简便计算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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