整理加法表优秀教案内容｜教案在线预览

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冀教版一年级上册第八单元整理与复习整理20以内进位加法姓名:杨晶教学目标:1、通过小组合作整理、交流,能把20以内的加法算式有规律地整理在加法表中。2、在教师的指导下,能够发现20以内加法表中的规律。3、鼓励学生积极参与小组合作学习,体验到成功的乐趣,增强学习数学的信心。二、教学重难点能把20以内的

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理加法表

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2018-05-25 11:47:00

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学校：灵武市第七小学

整理加法表优秀教案内容

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关键词：整理加法表优秀教案内容

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冀教版一年级上册第八单元整理与复习

整理20以内进位加法

姓名:杨晶

教学目标:

1、通过小组合作整理、交流,能把20以内的加法算式有规律地整理在加法表中。

2、在教师的指导下,能够发现20以内加法表中的规律。

3、鼓励学生积极参与小组合作学习,体验到成功的乐趣,增强学习数学的信心。

二、教学重难点

能把20以内的加法算式有规律的整理在加法表中。

三、教学准备

加法算式卡 ppt

四、教学方法

引导探究法小组合作法活动探究

五、教学过程:

(一)、复习导入

师:我们已经学习了20以内的进位加法,现在我们来做几道加法题。师出示算式卡,指名学生回答,并把算式卡贴在黑板上。

(二)、探究新知

1、师:你能发现这些算式都有什么特点或者规律吗?你能按一定的规律整理它们吗?

指名学生回答。

师:今天我们就来整理20以内的进位加法,请你们拿出手中的算式卡片,按一定的规律整理它们,并把你是怎么整理的与你的同桌交流。

(板书课题)

同桌合作,整理。全班集体交流表达自己的想法。

师:同学们说的真棒!老师也整理了加法表,横着看,你发现了什么规律?

(师出示PPT)

指名学生回答。

师:出示PPT,竖着看,你发现了什么规律?

指名学生回答。

师:出示PPT,斜着看,你发现了什么规律?

指名学生回答。

2、解决:

8+()=13 9+()=15

7+()=12 6+()=16

9+()=14 8+()=15

学生交流自己的想法,学生汇报结果。

(三)、巩固新知

1、教材78页1题

出示情景图,引导学生提出数学问题。

2、78页2-5题

引导学生独立完成。

(四)作业

7+6= 7+5=

8+9= 8+8=

(五)小结

这节课你学到了什么?

板书设计

整理20以内进位加法

教学反思: 9+2 8+3 7+4 6+5 9+3 8+4 7+5 9+4 8+5

9+5

关于本教案的常见问题

Q：整理加法表优秀教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理加法表》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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