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角的初步认识——微课稿同学们好,今天我们一起来认识角。角在生活中无处不在,只要你留心观察就会发现。老师带来了一些物品,剪刀,时钟,红领巾,你能从这些物品中找到角吗?它们的角分别在哪里?好的,我们已经将角在物品中找到了。我们在三个物品中看到了三种不同形状的角。虽然它们的形状不同,但它们都有共同的特点。
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整理与复习优秀完整教案
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角的初步认识——微课稿
同学们好,今天我们一起来认识角。
角在生活中无处不在,只要你留心观察就会发现。
老师带来了一些物品,剪刀,时钟,红领巾,你能从这些物品中找到角吗?它们的角分别在哪里?
好的,我们已经将角在物品中找到了。我们在三个物品中看到了三种不同形状的角。虽然它们的形状不同,但它们都有共同的特点。都有一个尖尖的地方和两条线。
而在角中,我们把这一点叫做顶点,两条线就做边。
同时,我们在角的张角处用)将两条边连起来,可以在它的后面写上数字或者字母,这里我们写上1,我们就把这个角记作<1,读作角1。那如果我在这个角上写2,那么这个角就记作∠2,读作角2。
同学们已经学习了角的画法以及各部分名称,那请同学们自己再画一个角试一试,并标出名字。
请同学来认一认,那些是角?
第一个不是角,因为没有顶点。第二个是角,第三个不是角,因为它的边不是直直的也没有顶点,第四个不是角,因为没有顶点。
小朋友们,我们画了这么多的角,你们比较∠1和角2的大小吗?
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