公顷、平方千米教案设计（一等奖）｜教案在线预览

资料摘要

公顷和平方千米教学目标:1.知道常用的土地面积单位公顷、平方千米。2.掌握平方米、公顷和平方千米之间的进率,会进行简单的单位换算。3.积极参与学习活动,体现数学与生活的联系,培养与他人合作的意识和能力。教学重难点:认识1公顷、1平方千米,体会1公顷的实际大小。掌握平方米、公顷和平方千米之间的进率,会

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所属课文：公顷、平方千米

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2018-04-20 11:08:00

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学校：高新区衡州小学

公顷、平方千米教案设计（一等奖）

未知

2018-04-20 11:08:00

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关键词：公顷、平方千米教案设计（一等奖）

正文

公顷和平方千米

教学目标:

1.知道常用的土地面积单位公顷、平方千米。

2.掌握平方米、公顷和平方千米之间的进率,会进行简单的单位换算。

3.积极参与学习活动,体现数学与生活的联系,培养与他人合作的意识和能力。

教学重难点:

认识1公顷、1平方千米,体会1公顷的实际大小。

掌握平方米、公顷和平方千米之间的进率,会进行简单的单位换算。

教学过程:

一、复习导入

1.师:我们都学过哪些面积单位?谁能描述一下它们的大小?

2.生活中并不是所有物体的面积都能用这三个面积单位来表示,要测量体育场或更大场地的面积需要引进更大的面积单位。今天我们将一起探讨“公顷和平方千米”。(板书课题)

二、探究新知

1.回教室,出示第34页“鸟巢”图片,引导学生感受“鸟巢”的面积。

2.引导学生认识更大的面积单位——平方千米。了解平方千米和公顷间的进率。

(1)师:计量比较大的土地面积,常用平方千米作单位,1平方千米=100公顷。

(2)出示第35页“天安门”图片,1平方千米比2个天安门广场还要大一些。

(3)完成教材第35页“做一做”。

三、巩固练习

1.完成教材第36页第5题,第37页第7、8题。

2.阅读教材第35页“你知道吗?”了解“亩”这个计量单位。

四、课堂小结

通过今天的学习,你有什么收获?

关于本教案的常见问题

Q：公顷、平方千米教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《公顷、平方千米》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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公顷、平方千米教案设计（一等奖）