练习三优秀教学设计说课稿｜教案在线预览

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第一课时:练习三教学目标:1、知识目标:通过练习使学生巩固两位数乘两位数的口算、估算和计算方法,。2、能力目标:通过有趣的数学活动,提高学生的计算能力,体验数学学习的乐趣。3、情感目标:通过多种多样的活动,培养学生的合作意识,使不同层次学生都得到锻炼,并能正确地计算。教学重难点:巩固两位数乘两位数的

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习三

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2026-02-16 19:17:36

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学校：宿州市第五小学

练习三优秀教学设计说课稿

未知

2026-02-16 19:17:36

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关键词：练习三优秀教学设计说课稿

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第一课时:练习三

教学目标:

1、知识目标:通过练习使学生巩固两位数乘两位数的口算、估算和计算方法,。

2、能力目标:通过有趣的数学活动,提高学生的计算能力,体验数学学习的乐趣。

3、情感目标:通过多种多样的活动,培养学生的合作意识,使不同层次学生都得到锻炼,并能正确地计算。

教学重难点:巩固两位数乘两位数的估算和计算方法

教学准备:课件、多媒体

教学方法:讲解法、谈话法

教学过程:

一、创设复习情境

师:两位数乘两位数的方法是什么?老师做了一个错题本,出示易错题课件,你能读懂吗?你能找出易错点吗?指名回答。掌声鼓励说得好的同学。展示各种计算过程,感悟每一层计算的算理。

师:通过回顾,同学们对乘法的口算、估算和计算方法都掌握的较好,现在我们就利用掌握的知识来解决练习一的问题。

(设计意图:通过观察题目说一说,培养学生的思维能力,自学能力,语言能力,表达能力,由易错题讨论进一步巩固知识点。)

二、小试牛刀

先处理38页的第2,3,4题,简单易懂。通过开火车的游戏解决这些问题,注意及时表扬说的好的孩子,激发学习乐趣。

三、一帮一闯关

课本第38页第5题和第1题。

找待优生板书,小组长跟着,给予指导,然后批改。

其他同学在本子上做,做完后对照批改。做得好的话及时表

扬待优生,奖励小红花。。

(设计意图:这样待优生在组长的指导下更加熟练了,能获

得极大的成就感,适时进行表扬鼓励。另外,也能起到分层

教学,补缺补差的作用。)

四、独立,决战闯关

课本第38页第6,7,附加题等。引导学生总结自己乘法中的口算、估算和计算方法。同桌独立解决,附加题同桌讨论解决,再对照完成,集体订正。最后观察作业纸,统计出正确率。教师巡视学生做题,给予指导。

(设计意图:锻炼学生独立解决问题的能力,独立思考的能力,讨论时培养合作能力,交流能力)

四、课堂作业

课本第38页第7题。

五、课堂小结

这节课你学到了什么?要想学好数学你以后应该怎么做?

关于本教案的常见问题

Q：练习三优秀教学设计说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习三》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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