资料摘要
儿子们教学设计教材分析:《儿子们》是北师大版二年级下册第二单元的一篇主体课文,本单元的主题是“妈妈”,课文主要写了妈妈如何的夸耀自己的儿子,以及母亲面对困难三个儿子的做法,从而使孩子明白,真正的爱是帮妈妈分担。教学目标:知识与能力:1、学会生字词2、能正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容。过程
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- 2018-05-21 17:00:00
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②儿子们PPT及专用教学设计内容
未知
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关键词:②儿子们PPT及专用教学设计内容
正文
儿子们教学设计
教材分析:
《儿子们》是北师大版二年级下册第二单元的一篇主体课文,本单元的主题是“妈妈”,课文主要写了妈妈如何的夸耀自己的儿子,以及母亲面对困难三个儿子的做法,从而使孩子明白,真正的爱是帮妈妈分担。
教学目标:
知识与能力:
1、学会生字词
2、能正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容。
过程与方法:通过自读感悟人物形象
情感态度与价值观:明白真正的爱是帮妈妈分担,替妈妈着想
教学重难点
明白什么是真正的爱
教学过程:
一、导入
1、通过上节课的学习,《儿子们》这篇课文主要讲了什么?
2、板书课题,生竖空
3、齐读课题
二、品读课文
出示自学提示:
1、自己读2---6段,划出妈妈夸耀儿子的话,读一读,读出妈妈的语气。
①生自学
②班内汇报
③点拨:(骄傲的语气)
板书:灵巧、有力气
嗓子好
没啥出奇
指导朗读,分角色读,生评价
过渡:接下来发生什么啦?
2、出示句子:一桶水可重啦!三个妈妈走走停停,手都痛了,腰也累得直不起来。
①说说你感受到了什么?抓重点词语,请你读一读
(可重了、走走停停、痛了、累得直不起来)
②孩子,此时的妈妈最需要什么——————
过渡:看看儿子们是如何做的?
3、读8—13段,勾画出儿子的做法,同桌之间读一读。
①翻着跟头,像车轮子在转,真好看!
②唱起歌来,像黄莺一样,真好听!
~~~~~~像~~~~~
点拨:第三个孩子抓动词:接提
指导朗读
4、孩子们明明有三个儿子,为何老爷爷只看到一个儿子?
生各抒己见(真正懂得去关心妈妈、替妈妈着想)三、拓展延伸
生活中,你觉得干什么事才是真正的关心父母。
四、板书设计:
儿子们
灵巧、有力气翻跟头嗓子好唱歌
没啥出奇(关心
接提体贴)
文档信息
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- 上传时间: 2018-05-21 17:00:00
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关于本教案的常见问题
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