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儿子们教学设计教材分析:《儿子们》是北师大版二年级下册第二单元的一篇主体课文,本单元的主题是“妈妈”,课文主要写了妈妈如何的夸耀自己的儿子,以及母亲面对困难三个儿子的做法,从而使孩子明白,真正的爱是帮妈妈分担。教学目标:知识与能力:1、学会生字词2、能正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容。过程

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②儿子们PPT及专用教学设计内容

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②儿子们PPT及专用教学设计内容

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儿子们教学设计

教材分析:

《儿子们》是北师大版二年级下册第二单元的一篇主体课文,本单元的主题是“妈妈”,课文主要写了妈妈如何的夸耀自己的儿子,以及母亲面对困难三个儿子的做法,从而使孩子明白,真正的爱是帮妈妈分担。

教学目标:

知识与能力:

1、学会生字词

2、能正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容。

过程与方法:通过自读感悟人物形象

情感态度与价值观:明白真正的爱是帮妈妈分担,替妈妈着想

教学重难点

明白什么是真正的爱

教学过程:

一、导入

1、通过上节课的学习,《儿子们》这篇课文主要讲了什么?

2、板书课题,生竖空

3、齐读课题

二、品读课文

出示自学提示:

1、自己读2---6段,划出妈妈夸耀儿子的话,读一读,读出妈妈的语气。

①生自学

②班内汇报

③点拨:(骄傲的语气)

板书:灵巧、有力气

嗓子好

没啥出奇

指导朗读,分角色读,生评价

过渡:接下来发生什么啦?

2、出示句子:一桶水可重啦!三个妈妈走走停停,手都痛了,腰也累得直不起来。

①说说你感受到了什么?抓重点词语,请你读一读

(可重了、走走停停、痛了、累得直不起来)

②孩子,此时的妈妈最需要什么——————

过渡:看看儿子们是如何做的?

3、读8—13段,勾画出儿子的做法,同桌之间读一读。

①翻着跟头,像车轮子在转,真好看!

②唱起歌来,像黄莺一样,真好听!

~~~~~~像~~~~~

点拨:第三个孩子抓动词:接提

指导朗读

4、孩子们明明有三个儿子,为何老爷爷只看到一个儿子?

生各抒己见(真正懂得去关心妈妈、替妈妈着想)三、拓展延伸

生活中,你觉得干什么事才是真正的关心父母。

四、板书设计:

儿子们

灵巧、有力气翻跟头嗓子好唱歌

没啥出奇(关心

接提体贴)

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