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关键词：猜数游戏课件配套优秀

一年级数学上册教案

猜数游戏

教学目的

1、在游戏活动中,帮助学生掌握有关“6”的加减法。

2、在游戏活动中,鼓励学生积极参与、积极交流、积极思考,并培养学生有序思维的能力。

3、在游戏活动中,使学生不断积累经验,发展他们的数感。

重点难点

“6”的组成及正确计算“6”的加减法

教学方法

情境教学、游戏教学

教学用具

珠子、实物投影

一、教学6的加减法

(一)师生进行“闯关游戏”

1、我们一起玩一个猜数游戏好不好?(教师出示课件,让学生说说共有几颗珠子)学生说说是怎么数的。

2、我们还用这6个珠子,老师的两只手里都有珠子,如果告诉你一只手里有几个,你能猜出另一只手里有几个吗?(教师出示一只手中的珠子的数量3)谁能猜出我的另一只手中有几个?一共有6个珠子,老师左手有3个,右手一定有3个。

3、能把你的想法用数学算式表示出来吗?

学生有可能用加法,教师要用标记表示出来,学生也有可能用减法。

3+3=6 6-3=3

4、引导学生观察这是关于几的运算?

通过师生之间进行猜数游戏,帮助学生掌握有关“6”的加减法。

(二)学生游戏

1、关于6的运算还很多,你们也想做猜数游戏?

游戏规则:同桌中拿出6个珠子,一人捂,一人把算式记录下来。

2、同桌自学6的加减法。

3、全班汇报交流。

4、其实这样的数学问题在现实生活中还有很多,你能说说你遇到的这样的数学问题吗?

二、巩固练习

1、出示教材34页“分一分,填一填”。

2、收集生活中的事例,自己编一个关于6的加减法的数学故事。编完后,小组进行交流,然后每组中选出一个最棒的在课堂上汇报。

三、课堂总结

这节课我们学到了什么?

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