8 体育世界设计意图｜教案在线预览

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《体育世界》教学设计兴平小学李敏教学目标:知识与技能让学生学会关于体育的生字新词。过程与方法1.结合插图认识体育运动名称,掌握相关的词语。2.在合作学习中交流识字方法。情感﹑态度与价值了解各种体育运动,培养从小热爱体育运动的思想观念。教学重、难点:1.让学生学会本课的生字,新词。2.引导认识个别学生

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所属课文：8 体育世界

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2018-05-14 08:33:00

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学校：白银市平川区兴平小学

8 体育世界设计意图

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关键词：8 体育世界设计意图

正文

《体育世界》教学设计

兴平小学李敏教学目标:

知识与技能

让学生学会关于体育的生字新词。

过程与方法

1.结合插图认识体育运动名称,掌握相关的词语。

2.在合作学习中交流识字方法。

情感﹑态度与价值

了解各种体育运动,培养从小热爱体育运动的思想观念。教学重、难点:

1.让学生学会本课的生字,新词。

2.引导认识个别学生不熟悉的体育名称。

教学方法:

看图识字法、讨论法

教具学具准备:

课件,图片。

教学课时: 1课时

教学过程:

课前五分钟说话训练:

1.学生交流平时喜欢哪些体育运动?

2.师相机评价。

一﹑导入新课,板书课题

1.现在就请大家和我一同走进体育世界中看看

2.板书课题:体育世界

二﹑创设情境,激发兴趣

1.课件出示图片,学生观看图片

2.说说从图片中了解到什么?

3.师小结:体育世界很精彩和丰富。

二、引导看图,学习词语

1.看插图。

⑴让学生看图说说图中画了哪些运动项目?

⑵说说图中的运动项目。

⑶你喜欢哪种运动项目。为什么喜欢?

2.学词语

⑴你认识文中给出的词语吗?试着读一读,不认识的字用自己喜欢的方式独立识字。

⑵给同桌读一读这些词语,让听一听你读的对不对?

⑶课件出示词语,学生练习读词语。

四﹑教学生字,指导书写

1.教学生字

⑴让学生借助拼音认读生字。

⑵讨论:你准备用什么方法来记这些字?

⑶自己试着认读生字。

⑷说说自己记字的方法。口头给生字组词。

2.指导书写。

⑴观察田字格中要求会写的字,如何写好看?

⑵自己试着写。

⑶教师师范。

⑷指导学生书写生字。

五、课外拓展,

1.你还知道哪些体育运动项目?

2.学生说,教师评价。

3.课件出示有关体育运动项目的图片。

六、课堂小结

七、布置作业

1.抄写本课生字,并组词。

2.课外了解更多的体育运动项目。

3.选自己喜欢的几项运动,每天坚持锻炼。

板书设计:

体育世界

球跳踢绳板羽网

关于本教案的常见问题

Q：8 体育世界设计意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8 体育世界》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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