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邛崃一中集体备课邛崃一中集体备课教学设计班级类别:______________年级课题高二学科化学主备人张延秀参备人课型新授课金属的电化学腐蚀与防护第四章第四节第1课时1、了解金属腐蚀的种类,探究金属发生电化学腐蚀的原因2、掌握化学腐蚀和电化学腐蚀的区别。知识与技能3、通过学习增强保护环境的意识,节
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- 所属课文:第二节 资源综合利用 环境保护
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第二节 资源综合利用 环境保护优秀说课稿
未知
摘要:暂无摘要
关键词:第二节 资源综合…优秀说课稿
正文
邛崃一中集体备课
邛崃一中集体备课教学设计
班级类别:______________
年级
课题
高二
学科
化学
主备人
张延秀
参备人
课型
新授课
金属的电化学腐蚀与防护
第四章第四节第1课时
1、了解金属腐蚀的种类,探究金属发生电化学腐蚀的原因
2、掌握化学腐蚀和电化学腐蚀的区别。
知识与技能
3、通过学习增强保护环境的意识,节约意识。实现可持续发展,践行文明和谐的教学过程与方法
社会主义核心价值观
态度与4、认识金属腐蚀的危害及防腐措施,感受化学对人类生产和生活的影响。
目标
情感、
价值观
教学重点
教学难点
教具
吸氧腐蚀、析氢腐蚀的原理
吸氧腐蚀、析氢腐蚀的原理
实验仪器及多媒体
教
学
过
程(一次备课)
【讲述】这节课我们学习本书最后一部分内容:金属的电化学腐蚀与防护。
【板书】4.4金属的电化学腐蚀与防护
【讲述】请同学们看大屏幕
二次备课
【讲述】通过图片的观察大家对金属的腐蚀有了一个初步的认识,现在请一名同
学阅读教材P84
第一自然段的内容,了解一下金属腐蚀给我们带来怎样的危害。
【过渡】既然金属的危害如此之大,下面让我们一起来探究一下如何避免这种腐
蚀的发生。
【探究铁钉腐蚀的条件】
编号
实验方案
醋酸溶液+铁钉
①
煮沸后迅速冷却的蒸馏水且加植物油②
棉花+干燥剂氯化钙+铁钉且盖上塞子
③
④
⑤
蒸馏水
+铁钉
NaCl溶液+铁钉
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邛崃一中集体备课
+铁钉
记录
无锈蚀
无锈蚀
与空气接触部分有铁锈
铁钉表面有较多铁锈
铁钉表面有较多铁锈
结铁钉与空气、水同时接触才会锈蚀,且有电解质溶液时锈蚀加快,相同论
时间产生更多的铁锈。
【提问】请大家分析为什么会有这样的区别?
【讲述】我们通过对实验的观察不难得出如下的结论:铁钉与空气、水同时接触才会锈蚀,且有电解质溶液时锈蚀加快,相同时间产生更多的铁锈。
【讲述】铁钉是铁碳熔合而成的合金,像这样,不纯的金属在和电解质溶液接触时会发生原电池反应从而使金属发生腐蚀,我们称为金属的电化学腐蚀。
【板书】一、金属的腐蚀
1.金属的电化学腐蚀
【讲述】金属的腐蚀还有另一类,(把定义打出来边看边解释)比如说铁与干燥的气体(O2、Cl2、SO2)或非金属电解质液体(石油)接触时,在一定条件下就会发
生化学反应,我们把这类腐蚀称作化学腐蚀。石油腐蚀金属接触主要是含硫化合
物的影响。
【板书】2.金属的化学腐蚀
【问题】金属的化学腐蚀与哪些因素有关?
【结论】温度是影响化学腐蚀影响因素之一。
【讲述】在生产生活中比较普遍而且危害较大的是金属的电化学腐蚀。在这里我
们来重点讨论一下金属发生电化学腐蚀的原理。请同学们阅读教材P84~P85完成学案
中的金属的电化学腐蚀。
条件
吸氧腐蚀
水膜呈中性或弱酸性
2 析氢腐蚀
水膜呈强酸性
邛崃一中集体备课
电极
反应
负极Fe(-) Fe-2e=Fe
+-2H+2e=H2
2+2H+Fe=Fe+H2
+2+-2+2Fe-4e=2Fe
--O2+2H2O+4e=4OH
2Fe+2H2O+O2=2Fe(OH)2
-2+
正极C(+) 总反应
4Fe(OH)2+2H2O+O2=4Fe(OH)3
2Fe(OH)3=Fe2O3 · xH2O+(3-x)H2O
金属的腐蚀以电化腐蚀为主,
电化腐蚀又以吸氧腐蚀为主。
联系
【板书】(1)析氢腐蚀
(2)吸氧腐蚀
【讲述】现在我们学完了金属的电化学腐蚀,下面我们把金属腐蚀的两种方式对
比一下。
类型
化学腐蚀
电化学腐蚀
发生的条件
不纯金属或合金与电解质溶液形金属与接触物直接反应
成原电池
无电流产生
金属被腐蚀
有电流产生
较活泼金属被腐蚀
电流
本质
相互
关系
电化学腐蚀比化学腐蚀要普遍得多,腐蚀速率也快很多
【讲述】金属发生金属腐蚀的本质:M - ne- = Mn+(发生氧化反应)。
实验探究:教材P85
问题:解释图片中出现的现象。
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邛崃一中集体备课
【解释】由于铁钉发生吸氧腐蚀,氧气被消耗掉,导致具支试管内的压强降低,外界大气压把水压入导管内。
【过渡】刚刚我们了解了金属腐蚀的基本形式,并且知道金属腐蚀的形式中以金属的电化学腐蚀为主,现在我们从电化学的角度研究金属的腐蚀的防护问题。
以钢铁腐蚀为例,无论是析氢腐蚀还是吸氧腐蚀,铁都做负极,碳做正极,负极流出电子而被消耗,作为正极的碳接受负极流入的电子而保护起来。现在假如要把铁保护起来,如何操作做呢?
【问题】如何保护铁?
【讲述】用铁做正极,用一种比铁更活泼的金属和它相连。这样在形成原电池时,活泼的金属做负极,冲锋陷阵,被牺牲掉了,从而铁做正极流入电子,多余的电子抑制了铁失去电子而保护起来。这样的例子还有很多(点击课件),比方说轮船上镶嵌的锌铆与海水构成的原电池,在轮船吃水线以下,镶嵌着一的排排的锌块,作为原电池的负极流出电子到铁的表面而把铁保护起来。这一排排的锌块起到了保护船体钢板的作用。
【问题讨论】如果轮船上不嵌入锌块,而嵌入铜块效果如何?
【嵌入锌块是让锌冲锋陷阵牺牲锌呢,而嵌入铜块后,起到了相当于引蛇出洞的作用了,铁做负极,加快了铁的腐蚀。】
【小结】
这种防护方法实际上是消耗负极的正极保护法,但习惯上称作牺牲阳极的阴极保护法。
电化学上规定:电子流出的一极叫阳极(负极),电子流入的一极叫阴极(正极)即:牺牲阳极的阴极保护法。
【实验演示】接下来我们通过一个实验来验证一下(点击课件的超链接)。为什么看不到沉淀?原因是无亚铁离子生成。通过实验进一步验证了牺牲阳极的阴极保护法可以很好的保护金属,避免金属的腐蚀。
【问题】金属表面能够富集大量的电子金属就可以避免腐蚀,除了金属做原电池的正极外还有没有其他方法也能在其表面富集电子呢?
【讲述】接着来学习另一种保护方法——外加电流的阴极保护法。
我们前面学习过化学电源,如干电池,只要与电源的负极相连,电池的负极流出电子,如果把被保护的金属连上,电池的另一极正极连上辅助电极,也同样会起到保护金属不会腐蚀的作用。
【原理说明】我们都知道,钢铁在发生电化学腐蚀时,铁是作负极,有电子流出,如果要抑制它表面电子的流出的趋势,就需要把它接在外加电源的负极,当通电后,电子就被强制的往回流,这样有了电子的流入,有电子的流入我们就把这极称作阴极,即外加电流的阴极保护法。
【深远意义】我们不应该只停留在知识的学习,更应应用。金属的保护也是环保意识的实际体现,在生活中,我们应该践行文明和谐的社会主义核心价值观,实
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邛崃一中集体备课
现可持续发展。
其实,金属防护的方法还有很多,下面我们一起来看书P86,以及视频。
4.4金属的电化学腐蚀与防护
一、金属的腐蚀
1.金属的电化学腐蚀
2. 金属的化学腐蚀
板书
二、金属的电化学防护
1.牺牲阳极的阴极保护法
设计
2.外加电流的阴极保护法
3.其他
教学反思、建议
备课组长签名
5
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关于本教案的常见问题
Q:第二节 资源综合利用 环境保护优秀说课稿是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
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Q:如何找到配套课件?
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