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基本算法语句——循环语句教学目标(1)正确理解循环语句的概念,并掌握其结构;(2)会应用循环语句编写程序。.教学重点两种循环语句的表示方法、结构和用法,用循环语句表示算法。.教学难点理解循环语句的表示方法、结构和用法,会编写程序中的循环语句。.建构数学1.循环语句:循环语句一般有种:“For循环”、

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1.2.3 循环语句ppt课件课堂实录

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正文

基本算法语句——循环语句

教学目标

(1)正确理解循环语句的概念,并掌握其结构;

(2)会应用循环语句编写程序。.

教学重点

两种循环语句的表示方法、结构和用法,用循环语句表示算法。.

教学难点

理解循环语句的表示方法、结构和用法,会编写程序中的循环语句。.

建构数学

1.循环语句:循环语句一般有种:“For循环”、“While循环”和“Do循环”(由于该种循环变化较多,教材中暂不介绍)。.

(1)“For循环”是在循环次数已知时使用的循环,

其一般形式为:

For I from“初值”to“终值”step“步长”

…

End for

例如:问题1中算法可用“For循环”语句表示为:

S1

For I

From

1

To

99

Step

2

SSI

End For

Print

S

End 说明:①上面“For”和“End

For”之间缩进的步骤称为循环体;

②如果省略“Step 2”,默认的“步长”为1,即循环时,I的值每次增加1(步长也可以为负,例如,以上“For循环”第1行可写成:For I From 99 To 1 Step -2);

③“For循环”是直到型循环结构,即先执行后判断。.

(2)“While循环”的一般形式为:

While A …

End while

其中A为判断执行循环的条件。.

例如:问题1中的算法可“While循环”语句表示为:

S1

I3

While I≤99

SSI

II2

End While Print

S

End 说明:①上面“While”和“End

While”之间缩进的步骤称为循环体;

②“While循环”是当型循环结构,其特点是“前测试”,即先判断,后执行.若初始条件不成立,则一次也不执行循环体中的内容;

③任何一种需要重复处理的问题都可以用这种前测试循环来实现。.

数学运用

1.例题:

例1.编写程序,计算自然数1+2+3+……+99+100的和。

解:用“For循环”表示如下:

用“While循环”表示如下:

S1

For I

From

1

To

100

Step

1 SSI

End For Print S

End S1

While I≤100

SSI

II1

End While Print S

End

例2.试用算法语句表示:寻找满足1357法。

_____10000的最小整数的算解:本例中循环的次数不定,因此可用“While循环”语句,具体描述如下:

例3.抛掷一枚硬币时,既可能出现正面,也可能出现反面,预先作出确定的判断是不可能的,但是假如硬币质量均匀,那么当抛掷次数很多时,出现正面的频率应接近50%.试设计一个循环语句模拟抛掷硬币的过程,并计算抛掷中出现正面的频率.

分析:抛掷硬币的过程实际上是一个不断重复地做同一件事情的过程,利用循环语句,我们很容易在计算机上模拟这一过程.

在程序设计中,有一个随机函数“Rnd”,它能产生0与1之间的随机数.这样,我们可用大于0.5的随机数表示出现正面,不大于0.5的随机数表示出现反面.

解:本题算法的伪代码如下:

S0

Read n

For I

From

1

To n

If

Rnd>0.5

Then SS1

End

For

Print 出现正面的频率为End 练习

练习1.编写程序, 计算自然数1+2+3+…+99+100的和

分析:这是一个累加问题.我们可以用WHILE型语句,也可以用UNTIL型语句。

S1

I1

While S≤10000

II2

SS*I

End While Print I

End S.

n

回顾小结:

1.循环语句的概念,并掌握其结构;

2.“For循环”、“While循环”在用法上的区别与联系.

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