Learning about Language教学目标设计

新概念如何学

不能太早学习新概念英语。小学生4年级程度较好的，五年级以上的才可以学习。在学习新概念之前，学员应该熟练掌握自然拼音，国际音标的知识，因为新概念一册和二册共有2000多个单词，不会音标，就无法记住大量的单词，而如果单词不过关，英语成绩肯定不会提高。 学生要熟练的背诵课文。因为我们大多数的学员都缺少英文的环境，所以背课文就成了重要的英语环境。背课文是有技巧的，首先学生要明白文章的意思，并把其中的重要的、难点的句子都理解透彻；其次要熟读课文，至少10遍以上；第三，背下来之后要及时的复习，否则背诵的不牢，一紧张就会忘词。 语法要学精。新概念英语一册和二册包含了中小学所有的语法。语法是语言的规则，无论对于口语还是笔试，都很重要的。语法怎样才能学好？首先，不要死背条条框框，要多背背例句。比如，记住现在完成时的三种定义，可以直接记住三个例句：1. Tom has washed his face .(Tom 已经洗过脸了，而且脸是干净的。这是现在完成时的第一种定义，即做完的事情对现在有影响) 2. Tom has learned English for two years .(Tom已经学习了两年的英语了。即两年之前就开始学，两年之中也在学，到现在没有停止。这是第二种定义，也就是动作从过去开始，持续到现在，并有可能继续持续下去) 3. Tom has read this book twice.(Tom 已经看过这本

书两次了。这是第三种定义，即表示一种经验或经历) 。其次，重视词性的学习。词性学习好了，才有可能理解句子，尤其是从句。这样才能做好阅读题。 为孩子选择一个好老师。 其实不用看什么硬件，只有老师好，才是最好的、最值得选择的。 以上是我8年英语教育工作的心得，希望对大家会有帮助！ 如果有学习方面的问题，或者想学习英语，可以联系我。 Qq:631651898（徐老师） 电话：15142322771

《新概念英语》学习法浅谈 >>

首先，使用复读机听写《新概念英语》（以下简称NCE）的某一篇课文。建议准备一个专门用来听写的本子。你可以一个意群一个意群的听写，甚至可以一个单词一个单词的听写。对于一时难以听懂的地方，不要急着看原文，而是要反复听，十遍，十五遍，二十遍？？。有的复读机有慢速调节，这时可以使用这个功能再次反复听写该地方。直到最后听了若干遍实在是听写不出来，就在听写本相应的地方留个空（以便以后在该空处填写），继续往下听写。当最后把一篇文章听写完后，这个时候再看课文，与课文对照，查找自己听漏的地方，听错的地方和没有听出来的地方。在修改自己的听写记录时，要思考为什么自己听漏了，听错了，听写不出来。并在听写记录的后面作适当的总结。接着，再次把该课文听

几遍，在听的过程中侧重听自己听错，听漏，没有听出来的地方。 >>

其次，当听写这一步完成之后，对照课文原文，把它翻译成中文。建议也为此准备一个专门的本子。将你的翻译与课文标准译文对照，比较，修改自己的错误和翻译不妥当的地方。并注意以文字总结出来。 >>

第三步，对照你自己的已修改过的译文，将它翻译成英文。然后将你的英文和课文原文对照，比较，修改自己的错误和翻译不地道的句子。把课文中值得写作借鉴的句子，短语摘录总结出来，尤其要注意各种句型的运用和词组的运用。此外还有一些重要的语法现象。比如NCE第四册第二篇课文的一个句子： >>

Spiders are notinsects, asmany people think.（很多人认为蜘蛛是昆虫，但其实蜘蛛并不是昆虫）。 >>

这里的？？not, as？？，就是一个重要的语法现象，原句即是：Spiders are not insects, but many people think that spiders are insects.>>

接着，复习在第三步中总结出来的句型，词组，并要牢牢记住。同时，尽可能的背诵这篇课文。 >>

第五步，再次通过录音磁带听这篇课文。但此时不用听写了，只需要用耳朵听。但要注意曾经自己听错，听漏，没有听写出来的地方。 >>

最后一步，但也是非常重要的一步，是反复复习。经常听听这篇课文，翻看自己对这篇课文的总结。 >>

以上是对一篇NCE文章的学习步骤。当然恐怕有的读者每天拿来学英语的时间很少，故可以把这六步分成若干天完成。比如，对NCE第1篇课文，在头一天完成第一步到第二步，然后在第二天完成第三步到第五步。第三天完成第2篇课文的第一步到第二步，以及第1篇课文的第六步。第四天完成第2篇课文的第三步到

第五步。第五天完成第2篇课文的第六步，重复第1篇课文的第六步，完成>>

《新概念英语青少版》Q&A

Q1：《新概念英语青少版》和《新概念英语》之间是什么关系？

A：这是两套既紧密联系又各成体系的教材，它们都是著名的英语教学权威L.G.亚历山大编写的综合性英语教程。《新概念英语青少版》的编写大纲由《新概念英语》发展而来，语言大纲和技能大纲两个大纲并行，强调“情境教学”；但《新概念英语青少版》更贴合少年儿童的身心特点，更符合中国孩子英语学习的需要。

Q2：《新概念英语青少版》有什么特色？

A：在秉承《新概念英语》先进教学理念的基础上，《新概念英语青少版》拥有更多不同的特质：

首先，整套教材充分展现了时代特点，产品包括了图书、MP3、DVD各种媒体形式，便于学习；内容上针对青少年的身心特点，采用了和他们生活、学习密切相关的语言材料，强调故事性，具有浓厚的生活气息，引导青少年树立积极健康的品格。再通过精心设计的听力、阅读和写作练习帮助青少年扎实地掌握各项英语知识和能力，最终能够充满自信地运用英语进行交流。

其次，《新概念英语青少版》语法大纲更加强调渐进性，遵循的是“先听后说，先说后读，先读后写”的渐进性原则，所以每单元都从听力理解开始，进而依次引入语言表达、阅读和写作的训练。凡涉及新的语法结构，都会循环不断地复习前面学过的语法知识。

再次，《新概念英语青少版》还充分考虑了中国孩子学英语需要，加入

了系统的语音学习内容。不仅如此，《新概念英语青少版》考虑到了中国国家课程标准对中、小学生的知识和力的要求，所以全套教材内容都能和课标相对应，适合3年级到初中的学生。”

Q3：《新概念英语青少版》适合多大的孩子学习？

A：适合8岁-14岁青少年以及英语初学者，具体参照如下表：量适用年级英语水平参照

级别

词汇量

适用年级

英语水平参照

第1级（1A、1B）

约600个生词和50个短语

小学3、4年级学生

相当于国家英语课程标准1级要求

第2级（2A、2B）

新增700个生词和60个短语

小学5、6年级学生

相当于国家英语课程标准2级要求

第3级（3A、3B）

新增750个生词和60个短语

初中1、2年级学生

相当于国家英语课程标准5级要求

Q4：《新概念英语青少版》和《新概念英语》之间应该如何衔接呢？

A：《新概念英语青少版》3个级别的语法难度大致相当于《新概念英语》1并略高一些。但是《青少版》的词汇量更大，《新概念英语》1的词汇总量大约是1000，而《青少版》每个级别的单词量为600左右，3个级别的词汇总量超过了2000。

因此，我们建议学习完《新概念英语青少版》3个级别后，程度好的学生可以直接学习《新概念英语》2的后半册（Unit3-4）；程度一般的学生还是应该从头学习《新概念英语》2。

新概念英语青少版内容简介

《新概念英语青少版》是“新概念英语”教学体系的新成员，由世界著名英语教学专家路易·亚历山大、朱莉娅·亚历山大和罗伊·金斯伯里专为中国8-14岁的青少年以及英语初学者编写。整套教材分为5个级别，每个级别的学生用书和练习册分为A、B两个分册。

《新概念英语青少版》在秉承《新概念英语》先进教学理念的基础上，更加强调语法大纲的渐进性，讲授新的语法结构之前，都会不断地循环复习前面学过的语法知识。此外，教材针对青少年的身心特点，采用了和他们生活、学习密切相关的语言材料。课文以一个英国家庭以及他们的朋友的故事为主线，语言精练幽默。精心设计的听力、口语、阅读和写作练习帮助青少年扎实地掌握各项英语知识和能力，使他们能够逐步充满自信地运用英语进行交流！

完整的知识和技能体系帮助学生系统地学习英语语法、词汇、语音，全面提升他们的听、说、读、写能力。教材内容涵盖了我国“英语课程标准”对中、小学生的知识和能力要求，既满足了我国学生升学考试的需要，又兼顾了他们实际交际运用的需要；教学内容参照语法大纲循序渐进地编排，由浅入深、注重新旧知识的结合，重点内容的复现率高，帮助学生能力螺旋式上升；所有课文都基于一个英语家庭和他们朋友间发生的日常故事，语言材料真实、地道、精炼、幽默，向学生介绍当代英国文化的同时，帮助学生更好地了解世界文化，培养他们的跨文化交际意识；内容详备的教师用书，为教师提供完整的教学方案，帮助教师快速掌握授课方法，节省备课时间和精力。每单元均配有丰富的练习活动，便于教师创造性地运用教材，灵活掌控教学进度；大量生动、幽默的彩色插图，时尚、清新的版式设计，充分激发学生学习英语的兴趣和动力；所有音像产品均由BBC专业人士录音，发音地道纯正，生动传情。本书相当于国家英语课程标准1级要求，适合小学3、4年级学生。

新概念英语青少版丛书特色

在秉承《新概念英语》先进教学理念的基础上，《新概念英语青少版》拥有更多不同的特质：

首先，整套教材充分展现了时代特点，产品包括了图书、MP3、DVD各种媒体形式，便于学习；内容上针对青少年的身心特点，采用了和他们生活、学习密切相关的语言材料，强调故事性，具有浓厚的生活气息，引导青少年树立积极健康的品格。再通过精心设计的听力、阅读和写作练习帮助青少年扎实地掌握各项英语知识和能力，最终能够充满自信地运用英语进行交流。

其次,《新概念英语青少版》语法大纲更加强调渐进性，遵循的是“先听后说，先说后读，先读后写”的渐进性原则，所以每单元都从听力理解开始，进而依次引入语言表达、阅读和写作的训练。凡涉及新的语法结构，都会循环不断地复习前面学过的语法知识。

此外,《新概念英语青少版》还充分考虑了中国孩子学英语需要，加入了系统的语音学习内容。不仅如此，《新概念英语青少版》考虑到了中国国家课程标准对中、小学生的知识和力的要求，所以全套教材内容都能和课标相对应，适合3年级到初中的学生。”

《新概念》英语主要侧重于全面提高学员英语听、说、读、写、译综合素质与实际运用能力的培训，各册之间既循序渐进，又各有侧重。

《新概念》一册基础班：学习英语的敲门砖（First Things First）

《新概念》二册初级班：构建英语的基石（Practice and Progress）

《新概念》三册提高班：掌握英语的关键（Developing Skills）

《新概念》四册高级班：体味英语的精髓（Fluency in English）

新概念英语》为何经典？

诞生于上世纪60年代的《新概念英语》是公认的经典教材。这套教材体系完整，结构严谨，由浅入深，循序渐进，层次分明，“复现率”高，综合性强，课文生动有趣蕴含文化。目前《新概念英语》也是市场当中辅导材料、参考资料最多、最完善的书籍之一。学习者对这套教材的喜爱程度可见一斑。《新概念英语》从零起点开始学习，每一本书代表一个水平层次。第一册144课72篇课文，为初级英语水平，第二册96篇课文，为中级英语水平，第三册60篇课文，为中高级英语水平，第四册48篇课文，为高级英语水平。每册书的学习时间在半年---一年。对于想快速提高英语水平的人来说，《新概念英语》的确是一套不错的教材。

名词解释：

复现率，在教材中重复出现的次数多少。在选定中小学教材时，复现率是必须考虑的一个因素。

新概念教学法

IN

your

mind

记单词：每个单词的讲解限定在最常用的三个用法之内，强调讲练结合，当堂记忆；

用语法：结合日常实例，将语法学习与实际使用机密结合，不做语法专家，要做使用能手；

学文化：海归派教师将为您倾情演绎地道鲜活的中西文化差异，轻松快乐跨越文化鸿沟；

背课文：容阅读，写作，文化，语言点为一体，思路犀利，讲解独到，祝您透彻

理解，轻松

成诵。

OUT

of

your

mouth

学以致用：单词、语法入大脑，文化差异已知晓，经典课文句型妙，脱口而出开怀笑

级别

《新概念英语青少版》

（1A、1B）

《新概念英语青少版》

（2A、2B）

《新概念英语青少版》

（3A、3B）

词汇量

适用年级

英语水平参照

相当于国家英语课程标准1级要求

相当于国家英语课程标准2级要求

相当于国家英语课程标准5级要求

相当于雅思4.5分

相当于雅思4.5分或高中英语水平

约600个生词和50个短语

小学3、4年级学生

新增700个生词和60个短语

新增750个生词和60个短语

小学5、6年级学生

初中1、2年级学生

《新概念英语青少版》约1500个生词和所有高（4A、4B）

考语法

初中1、2年级学生

《新概念英语青少版》新增750个生词和60个短（5A、5B）

语

初中2、3年级学生