Learning about Language教案设计范例

■英语学习方法讲学设计■

教学设计■如何学习高中英语

英语学习中的困惑

■英语基础很差。

■记不住英语单词。

■看不懂英语句子和文章。

■弄不清谓语动词和非谓语动词，看到动词不会变形。

■不会写地道的英语句子，写的句子语法错误很多。

■很用功的去学英语，但成绩不见提升。

■发音不正确，不会读单词。

■听力不好不知道怎么提高听力。

■不会用英语交流表达。

■搞不懂各类从句。

■阅读完型不会做，没有什么技巧。

■词汇量还可以但是还是看不懂英语句子。

之所以出现上述的种种问题是因为我们学习英语的方法或方向不正确。

高中英语的学习方向

高考试题的所有题型考查什么知识和什么能力就是我们英语学习的方向。

高考试题题型考查分析

■高考听力真题节选

试题选项

20. What is the speaker doing? A. Hosting a radio program.

B. Conducting a seminar.

C. Forecasting the weather. 听力材料

You could have it served with beans and mushrooms. I’d love to, Miss Wilson, but I’ve got a pretty tight schedule today.

Then I have to drive to the airport to pick up an advertiser at 11. Well, let me see, after lunch, I have to attend a senior staff meeting, which may last about two hours. 听力题型分析: ■听力文章和试题中初中词汇居多高中词汇少，听力常用词汇大概800左右。

■考查对常用词汇的反应速度。

■考查对英语句子的理解。

■考查对英语听力场景词汇的掌握运用。（附录高考英语听力场景词汇总结）

■考查对英语常用交际句型的掌握运用。（附录高考英语常用交际用语总结）

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■英语学习方法讲学设计■

■高考阅读理解真题节选

文章句子

Next, cover the hole with the plastic sheet,securing the edges of the plastic with dirt and weighting the sheet’s center down with a rock.

试题选项

32. What do we know about the solar still equipment from the first paragraph? A. It’s delicate.

B.It’s expensive.

C. It’s

complex.

D. It’s portable.

阅读题型分析: ■文章和试题的词汇都在高考英语考试大纲里。（附录高考英语考试大纲英语词汇）

■考查阅读高频短语搭配的掌握。

■考查阅读高频难词的掌握多少。（附录高考英语阅读理解高频词汇）

■考查一词多义单词掌握，尤其是动词和名词。（附录高考英语考试大纲英语词汇按词性总结）

■考查长难句的分析理解能力。（附录高考英语历年阅读理解真题长难句汇总）

■高考完形填空真题节选

试题选项

41. A. Searching

B.planning

C.Natural

D.formal 42. A.progress

B.experience

C.major

D.opinion 43. A.choose

B.read

C.learn

D.create 44. A.official

B.foreign

C.body

D.spoken 45. A.love

B.concern

C.goal

D.request 46. A.meeting

B.trip

C. story

D.task 47. A.recorded

B. performed

C. recited

D. discussed 48. A.idea

B.amount

C.dream

D.reason 49. A.disturbed

B.supported

C.embarrassed

D.attracted 50. A.end

B.past

C.course

D.distance 51. A.showing

B.acting

C.saying

D.wanting 52. A.exercise

B.explore

C.express

D.explain 53. A.print

B.write

C.sign

D.count 54. A.slow

B.steady

C.normal

D.obvious 55. A.chair

B.sponsor

C.attend

D.organize 56. A.missed

B.passed

C.gave up

D.registered for 57. A.prohibited

B.welcomed

C.ignored

D.repeated 58. A.Lastly

B. Thus

C. Instead

D. However 59. A.required

B.caused

C.allowed

D.expected 60. A.easy

B.popular

C.quick

D.new 文章句子

While high school does not generally encourage students to explore new aspects of life, college sets the stage for that exploration. I never felt an urge to 43 any sign language before.

After that, feeling the need to 52 further, I decided to drop in on one of ASL club’s meetings.

Little did I know that I would discover my 45 for ASL.

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■英语学习方法讲学设计■

完型题型分析: ■选项大部分都是常见简单词汇，初中单词居多。

■动词和词组占一多半以上，然后是名词，形容词副词。

■注意一词多义和固定搭配。（附录高考英语完形填空常考短语总结）

■考查对熟词生意的掌握。（附录高考英语常考的熟词生意总结）

■考查长难句的分析理解能力。

■高考语法填空真题节选

This trend, which was started by the medical community(医学界) 61 a method of fighting heart disease, has had some unintended side 62 (effect)such as overweight and heart disease--the very thing the medical community was trying to fight. 1.When fat and salt_____(removed) from food, 考查单词含义，倾向于考查一词多义的单词。

2.They are require ____(progress) the food that we eat. 考查固定搭配。

3.However, be ____(care) not to go to extremes. 考查不同词性的转化。

语法填空题型分析:

■动词至少3个，考查谓语动词和非谓语动词的掌握。

■考查形容词副词的比较级用法。（附录高考英语形容词副词变比较级最高级总结）

■考查单词的词性转换。（附录高考英语常考词性转换总结）

■考查考查单词的一次多意和固定短语搭配掌握。

■考查对从句的掌握，各类引导词的使用。

■考查长难句的分析理解能力。

■高考短文改错真题节选

Before getting into the car, I thought I had learned the instructor’s orders, so once I started the car, my mind goes blank. It was a relief and I came to a sudden stop just in the middle on the road.

短文改错题型分析:

■动词至少3个，考查谓语动词和非谓语动词的掌握。

■考查形容词副词的用法。

■考查考查单词的一次多意和固定短语搭配掌握。

■考查长难句的分析理解能力。

■考查对从句的掌握，各类引导词的使用。

■高考书面表达真题节选

We’ll still meet at my school, but not on Saturday as usual, since I’ll have to participate in a sporting activity that day.

As you know, in order to acquire a good knowledge of Chinese, you should learn more about the Chinese culture and history.

书面表达题型分析:

■考查英语五大基本句型的正确运用。

■考查英语高级词汇的使用。

■考查英语过渡性衔接词的掌握。

■考查英语高级句型的运用。

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■英语学习方法讲学设计■

■考查长难句的分析理解能力。

■考查各类题材作文的写作。

【高考试题的本质】

听力30分––词汇+词汇的反应速度

阅读40分––词汇+句子分析理解能力

完型30分––词汇+句子分析理解能力

语法填空15分––词汇+句子分析理解能力

改错10分––词汇+句子分析理解能力

作文25分––词汇+句子分析理解能力

■结论■高考英语试题的本质=词汇量+长难句的分析理解能力

认识单词，看懂句子，就会做题。

高中英语的学习方法

■如何有效的记单词

1.

以课本词汇和考纲词汇为主，制定单词积累计划30-50一组。

2.

记忆单词要养成看英语背含义的习惯。

3.

动词名词要掌握该词的所有含义。

4.

词汇记忆要按照词性分类去记。

5.

动词是最主要的词汇，动词要知道所有常用含义，是否及物，特殊变形，常见固定短语。

6.

名词是次重要词汇，名词要知道常用含义和固定搭配。

7.

形容词副词知道含义即可。

8.

要多积累含动介名冠的固定搭配短语。

9.

通过句子御景记单词。平时做题遇到的生词连句子摘抄下来！例:promotion

超市促销

10.

结合艾宾浩斯遗忘曲线去复习单词。

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■英语学习方法讲学设计■

■如何有效的练习听力

■要专项记忆听力场景词汇

■要专项记忆常用交际用语

■熟练朗读听力原文，纠正发音错误，积累生词和不懂句子。

■经常听听力和朗读文章。

■如何有效的上课

早读

1.早读听听力，朗读听力原文，纠正发音错误，积累生词和不懂句子。

2.按照单词记忆计划背诵30-50个单词，要知道常用含义和常用固定搭配。

3.背诵3个长难句，同时通过句子语境记忆其中词汇。

正课

1.从老师讲课中总结积累词汇(单词表，书上，报纸上，一线等) 2.从文章中或试题材料中分析3个长难句

3.上课做好笔记并适当做小量练习。

晚自习

晚自习复习白天所学词汇和笔记

限时训练定量题型

上课学习英语的核心：以学习词汇分析长难句为核心去有效的学习。

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