分橘子教案2｜教案在线预览

资料摘要

分橘子一、教学目的:1.结合分橘子情景进一步探索两位数除以一位数除法的计算方法。2.会判断两位数除以一位数的商是几位数。3.在解决问题的过程中体会除法在生活中的实际应用。二、教学重点:1.总结除法竖式的书写过程。2.使学生体会除法的意义及除法竖式的书写过程。三、教学难点:使学生学会正确的用竖式计算。

资料类型：教学教案文档

所属课文：分橘子

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2018-05-14 14:50:00

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学校：遂溪县界炮镇西湾小学

分橘子教案2

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关键词：分橘子教案2

正文

分橘子

一、教学目的:

1.结合分橘子情景进一步探索两位数除以一位数除法的计算方法。

2.会判断两位数除以一位数的商是几位数。

3.在解决问题的过程中体会除法在生活中的实际应用。

二、教学重点:

1.总结除法竖式的书写过程。

2.使学生体会除法的意义及除法竖式的书写过程。三、教学难点:

使学生学会正确的用竖式计算。

四、教学准备:

投影仪

五、教学过程

(一)复习。

1、口算。

32÷2= 48÷4=

96÷3= 50÷5=

16×3= 27×3=

13×3= 24×3=

(二)、导入新课。

1、有48个橘子,平均分给4个人,平均每人能分到多少个?

48÷4=12(个)

答:平均每人能分到12个。

2.算一算,想一想。

32÷2= 52÷2= 72÷2=

想:为什么除法要从最高位除起?

(三)、巩固练习。

1.有64棵树苗平均分给4个小组,每个小组能分到多少棵?

2.一共有75颗星星。分成5行,平均每行多少颗?

3.一共有96个圆圈,每行有8个,可以分成多少行? (四)、深化练习。

有一串四色珠子,每种颜色颗数相等,珠子的数量在70到90之间,猜一猜,可能有多少颗珠子?

(五)课堂小结:

这节课你学会了什么?

(六)、布置作业。

课本练一练第二题。

关于本教案的常见问题

Q：分橘子教案2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《分橘子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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