式与方程含PPT的教学设计及点评｜教案在线预览

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式与方程教学目标:1.理解用字母表示数的意义和方法,能用字母表示常见的数量关系。2.能根据字母所取的数值,算出含有字母的式子的值。3.能通过列方程和解方程解决一些实际问题。教学重点:能用字母表示常见的数量关系,理解方程的含义教学难点:较熟练地解简易方程,并能解决一些实际问题。一、引入情境,回顾旧知用

资料类型：教学教案文档

所属课文：式与方程

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2018-04-19 10:42:00

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学校：重庆市永川区何埂镇聚美小学校

式与方程含PPT的教学设计及点评

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关键词：式与方程含PPT的教学设计及点评

正文

式与方程

教学目标:

1.理解用字母表示数的意义和方法,能用字母表示常见的数量关系。

2.能根据字母所取的数值,算出含有字母的式子的值。

3.能通过列方程和解方程解决一些实际问题。

教学重点:能用字母表示常见的数量关系,理解方程的含义

教学难点:较熟练地解简易方程,并能解决一些实际问题。

一、引入情境,回顾旧知

用字母表示数可以简明地表示数量关系、运算定律和计算公式,为研究和解决问题带来许多方便。

1、含有字母的式子表示数量及数量关系、运算定律和计算公式

出示信息:学校舞蹈社团男生有a人,女生有b人,一共有多少人?

如果每个人配一把售价10元的舞蹈扇子,一共要多少元?

2、你还知道哪些用字母表示的数量关系或计算公式?

3、说一说你还会用字母表示什么?

4、说一说,在含有字母的式子里,书写数与字母、字母与字母相乘时,应注意什么?

5、做一做:独立完成P81 “做一做”

(1)展示连线作业。

(2)师:你觉得在这些用字母表示的式子中,我们曾经出现过哪些问题?

提醒学生注意a³、3a、a/3

二、简易方程

1、什么叫做方程?举例说明。

2、什么叫做解方程?什么叫做方程的解?

3、解方程:(交流讨论,上台板演,注意书写格式。)

三、知识应用:

独立完成P81“做一做”,组长检查核对,提出质疑。

四、层级训练:

1、巩固训练:完成P82练习十六第1、2、3题。

2、拓展提高:P82练习十五第4、5题。

五、总结梳理:

回顾本节课的学习,说一说你有哪些收获?

课后检测题目:

1.3x+2/3x=14 x+ 60﹪x = 28

2.商店原来有15袋饺子粉,卖出35千克以后,还剩下40千克,每袋饺子粉重多少千克?板书设计式与方程的整理和复习

数量关系:s=vt

计算公式:v=sh c=4a s=a²c=2(a+b)

S=ab πd=2πr s=πr²

用字母表示数

运算定律(a+b)+c=a+(b+c)

计算方法: b/a×d/c=b×d/a×c

认识方程和解方程含有未知数的等式叫方程

用方程解决实际问题

关于本教案的常见问题

Q：式与方程含PPT的教学设计及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《式与方程》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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