用分数表示整体的一部分教案2｜教案在线预览

资料摘要

课题:表示分数教学内容:冀教版《数学》四年级下册第52、53页。教学目标:1.经历由涂色的花瓣到用直线上的点表示分数,并把分数按大小排序的过程。2.会用直线上的点表示分数,能比较分母超过10的同分母的分数的大小。3.了解用直线上的点表示分数的实际意义,体会数形结合的思想。教学重难点:会正确的排列分数

资料类型：教学教案文档

所属课文：用分数表示整体的一部分

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

144

下载次数

更新时间

2018-04-08 10:25:00

来源学校

学校：滦州市雷庄镇郝院头小学

用分数表示整体的一部分教案2

未知

2018-04-08 10:25:00

144

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：用分数表示整体的一部分教案2

正文

课题:表示分数

教学内容:冀教版《数学》四年级下册第52、53页。

教学目标:

1.经历由涂色的花瓣到用直线上的点表示分数,并把分数按大小排序的过程。

2.会用直线上的点表示分数,能比较分母超过10的同分母的分数的大小。

3.了解用直线上的点表示分数的实际意义,体会数形结合的思想。

教学重难点:会正确的排列分数

教学准备:准备水彩笔

教学方案:

一、创设情境,引出课题

师:出示图片

让学生先数一数每朵花有几个花瓣,把花瓣涂上自己喜欢的颜色表示下面的分数。师:谁来说一说每个分数表述的意义。

生:把一朵花看作单位“1”,1/5表示其中的一份。

生:把一朵花看作单位“1”,2/5表示其中的2份.

生:…

设计意图:数一数、图一图、想一想充分调动学生多处感官,有效学习,提升兴

趣。

二、布置作业

课本P53 练一练3、4题

关于本教案的常见问题

Q：用分数表示整体的一部分教案2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《用分数表示整体的一部分》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

用分数表示整体的一部分教案2