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100以内数的复习一.教学目标:1.能熟练地掌握100以内数的比较大小的方法。2.熟练地口水,整十数加一位数和相应的减法。二.教学重难点:重点:熟练掌握数的组成难点:应用知识解决问题三.教学过程:1.旧知巩固2.师生互动:(1)复习数序,数的组成(第1-3题)第一题:写一写,读一读第二题:按数序写数

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13.复习精品学案

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13.复习精品学案

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100以内数的复习

一.教学目标:

1.能熟练地掌握100以内数的比较大小的方法。

2.熟练地口水,整十数加一位数和相应的减法。

二.教学重难点:

重点:熟练掌握数的组成

难点:应用知识解决问题

三.教学过程:

1.旧知巩固

2.师生互动:

(1)复习数序,数的组成(第1-3题)

第一题:写一写,读一读

第二题:按数序写数,提问:80接近100还是接近30?(80接近100)

第三题:让学生读题,写一写

(2)第四题

让学生填钟面上的格子

仔细观察钟面,弄清钟面上“一大格”和“一小格”的含义

引导学生5个5个数数和填数

(3)第六题

算一算,再填写交流

(4)第七题

让学生把数字按从小到大的顺序排一排

三.巩固迁移

1.第八题

(1)了解图意

(2)草莓可能有多少个?

2.第九题

比65大比70小的数有几个?在这范围内猜

3.第十题

玩游戏,两位数你说我猜

4.小结概括

今天这节课有什么收获?

四.教学反思

本节课十单元的整理和复习,结合生活实际培养学生的数感。巩固对100以内的数的认识

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