欣赏与设计第二课时教案｜教案在线预览

资料摘要

学习内容欣赏与设计教学目标1、通过欣赏与设计图案,使学生进一步熟悉已学过的对称、平移、旋转等现象。2、欣赏美丽的对称图形,并能自己设计图案。3、学生感受图形的美,进而培养学生的空间想象能力和审美意识。学习重点能利用对称、平移、旋转等方法绘制精美的图案。学习难点感受图形的内在美,培养学生的审美情趣。学

资料类型：教学教案文档

所属课文：欣赏与设计

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2018-04-08 10:06:00

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学校：东阳市虎鹿镇白溪小学

欣赏与设计第二课时教案

未知

2018-04-08 10:06:00

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关键词：欣赏与设计第二课时教案

正文

学习内容欣赏与设计

教学目标

1、通过欣赏与设计图案,使学生进一步熟悉已学过的对称、平移、旋转等现象。

2、欣赏美丽的对称图形,并能自己设计图案。

3、学生感受图形的美,进而培养学生的空间想象能力和审美意识。

学习重点

能利用对称、平移、旋转等方法绘制精美的图案。

学习难点

感受图形的内在美,培养学生的审美情趣。学习准备

白板课件集体备课

教学过程

一、情境导入

1、利用课件显示课本第35页三幅美丽的图案,配音乐,让学生欣赏。

2、看到这些生活中的美丽的图案,你有什么感想?

3、揭示课题:今天,我们来设计美丽的图案。

二、学习新课

(一)图案欣赏:

1、伴着动听的音乐,我们欣赏了这三幅美丽的图案,你有什么感受?

2、让学生尽情发表自己的感受。

(二)说一说:

1、上面每幅图的图案是由哪个图形平移或旋转得到的?

2.上面哪幅图是对称的?先让学生观察讨论,再进行交流。

3、挑选其中的花瓣图案,说说它可以怎样得到,与同学交流你的想法。

4、小组内交流。

5、小组代表汇报研究结果。

6、你还有其他的方法吗?另两幅也请同学说说。

学生共同交流。

7教师小结:

其实很多美丽的图案都是有基本的图形通过变换而来的,只要我们仔细观察,就可以找到其规律。

三、巩固练习

(一)反馈练习:完成第36页第1题。

仔细观察这个花边是由哪个图形经过什么变换得到的?

(二)拓展练习:

1、交流并欣赏说一说好在哪里?

2、将某一图形进行平移、旋转,或者画出它关于某条直线的轴对称图形,设计出美丽的图案。

(1)学生动手操作,然后交流。

(2)作品展示:把学生的作品全部贴到教室的四周,全体学生参观作品。

(3)学生评价:选使你印象最深的作品进行评价。

四、全课总结

同学们,这节课你有什么收获?对称、平移和旋转知识广泛地应用于平面、立体的建筑艺术和几何图像上,而且还涉及到其它领域,希望同学们平时注意观察,都成为杰出的设计师。五、布置作业:

教材第36页第2、3题。

板书设计

欣赏与设计

对称、平移和旋转知识在生活中有广泛的应用

关于本教案的常见问题

Q：欣赏与设计第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《欣赏与设计》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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