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第2课祭典礼仪教学目标:1.理解故事内容,能说出自己的感受。2.诵读经典名言。3.联系生活实际,以学生所见所闻来配合课文讲解,了解关于祭典的礼仪。教学重点:理解故事内容,了解祭典礼仪。教学难点:诵读经典名言,理解其意思。教学方法:学生以自学为主,教师以导学为辅,培养小组合作、交流的学习方法,给学生搭

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2018-04-27 14:44:00

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学校：定州市东亭镇东庞村小学

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第2课祭典礼仪

教学目标:

1.理解故事内容,能说出自己的感受。

2.诵读经典名言。

3.联系生活实际,以学生所见所闻来配合课文讲解,了解关于祭典的礼仪。

教学重点:

理解故事内容,了解祭典礼仪。

教学难点:

诵读经典名言,理解其意思。

教学方法:

学生以自学为主,教师以导学为辅,培养小组合作、交流的学习方法,给学生搭建充分展示自我的平台,养成学生独立学习的安排。

教具:

PPT

教学过程:

一、让学生说说自己所知道的有关国学的知识,如:三字经、弟子规等。(指名回答),通过检查反复强调国学的重要性。

二、看图片,猜内容,导入新课。

两幅图片都是关于祭典的图片,让学生仔细观察,说说

自己所看到的内容,引出今天所学的内容《祭典礼仪》。

三、学习《祭孔大典》

1.让学生带着问题去读课文(你从祭孔大典中感受到了什么?),读课文的时候放手让学生自己去读,不认识、不理解的字词利用学习工具或者同桌交流自己解决。

2.读完课文,小组讨论交流问题。

3.指名回答问题。(期间再次复习有关孔子的知识)

4.教师进行总结。

四、诵读国学经典,理解其义

1. 课件展示经典名句。

教师范读,学生跟读,师生一起读。

2.让学生读读句子的含义。

五、悟一悟

教师范读,然后让学生自己读。

六、延伸

看有关墓碑的图片,介绍墓碑的作用,同时让学生联系生活实际,说说对墓碑的认识。

七、践行(作业)

1.搜集我国古代祭祀仪式的资料.

2.过好清明节。(强调帮家人做些力所能及的事情)八、小结

通过本节课的学习,同学们了解了有关祭典的礼仪知识,

知道了墓碑的由来和作用,这些都是传统文化知识的一部分,希望同学们能认真掌握。

九、板书设计:

第2课祭典礼仪

祭孔大典传承中华文化的象征

墓碑记载死者家族世系

关于本教案的常见问题

Q：阅读链接：沟通名师教学设计1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《阅读链接：沟通》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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