8　除三害第二课时教案｜教案在线预览

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除三害教学要求:⒈懂得只要有决心、有毅力,任何缺点、错误都能改正。⒉能在读懂每个自然段的基础上,了解它们之间的内在联系。⒊学习生字、新词。教学课时:一课时教学过程:一、谈话引入新课⒈师:我国文化历史悠久,从古至今在老百姓中流传着一些动人的故事,我们称为民间故事,我们今天学习的这篇课文就是一则民间故事

资料类型：教学教案文档

所属课文：8　除三害

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2018-04-26 21:39:00

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学校：白济汛中心完小分校

8　除三害第二课时教案

未知

2018-04-26 21:39:00

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关键词：8　除三害第二课时教案

正文

除三害

教学要求:

⒈懂得只要有决心、有毅力,任何缺点、错误都能改正。

⒉能在读懂每个自然段的基础上,了解它们之间的内在联系。

⒊学习生字、新词。

教学课时:一课时

教学过程:

一、谈话引入新课

⒈师:我国文化历史悠久,从古至今在老百姓中流传着一些动人的故事,我们称为民间故事,我们今天学习的这篇课文就是一则民间故事。这则故事叫《除三害》。

⒉揭示课题:除三害、

3.生字学习

暴烈欺侮抱怨敬重

横行霸道杀虎剁龙伏虎降龙东奔西突

惊涛骇浪浊浪冲天同归于尽痛改前非

二、质疑:

1.课题中的“三害”是哪“三害”?

解决问题:“三害”是指哪三害?为什么把周处也称之为一“害”,找出文中有关语句说明

。

2.谁除三害?

4.怎么除?

5.根据学生的回答(板书)

除山间的猛虎

河中的恶龙

掉地上的周处

6.伏虎(第4自然段)

7.降龙 (第5自然段)

8.周除(第8自然段)

三、

1.过渡:当周处把猛虎和恶龙杀死后,人们是怎样的表现呢?

出示:人们奔走相告,个个喜气洋洋。

人们为什么会有这样的表现?请同学用朗读告诉老师――猛虎死了,恶龙死了,连周处也同归于尽了!(要读出喜气洋洋的语气)

2.师:“猛虎死了,恶龙死了,连周处也同归于尽了!”这句话道出了人们心中的愿望,文中还有哪些内容也说明了人们的这一心理?(小组讨论)

3.还有哪里也说明了“人们希望三害同归于尽”的心理?

人们两次夸周处的原因。

4.出示:人们的话语和神情引起了周处的沉思。

师点出“话语,神情”。

人们的话语和神情分别是哪些话语和神情?请你在书上圈出有关词句。

交流:

话语:这下可好了!猛虎死了,恶龙死了,连周处也同归于尽了!

神情:喜气洋洋,欢呼,勉强,沉着脸。

师点出“沉思”。

“沉思”是什么意思?他会想什么?又是怎么做的?

四、朗读课文

思考:周处是一个怎样的人?并说说你从哪里看出?

(个性强悍暴烈,有行凶斗殴的恶习,勇敢,有正义感,知错就改。)五、展开想象,练习说话

1.周处“痛改前非”成为一个受人敬重的人,“痛改前非”是什么意思?他将会怎么做呢?(白板展示)

2.这篇课文给了你哪些启示?

知错就改

关于本教案的常见问题

Q：8　除三害第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8　除三害》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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