6 早晨教案（名师）

6、早晨

--课后小练笔教学讲评设计教学目标:

1、赏析作文中的优点,积累写作技巧,主动修改自己或别人习作的不足。

2、在不断完善与修改中提升写作水平,在合作探究中,增强团队意识。

教学过程:

一、表彰优秀小组。

榜上有名:

1、6、7为优秀小组。

优秀个人:书写:

姜赐锦《天吻蓝了湖》佘厚民郭启帆李嘉正樊宇琦李一诺《天空出现第一缕阳光》

王梓宇《眷恋清晨》

许思嫚《拥有神奇力量的早晨》进步:

所有A/+5的20名同学丁兵张浩翔吴珂张贺君二、重温本次作文要求

走出去,和老师、同学或父母一起享受清晨的美好,调动嗅觉、听觉、触觉等多种感官去动态观察体验,然后像高尔基那样把自己的所见、所闻、所感记录下来。

三、共同赏析巧妙文段

⑴写阳光的:(体会有感受有启示)

一缕阳光,照射在我的脸上。这时,我正走在田间小道上,欣赏着清晨美景。

----张艺凡《清晨》

当阳光给大地披上了金色的衣裳,当天空慢慢变蓝,当小鸟在树枝上歌唱……美好的一天就此开始了。 ----郭倞祎《早晨的微笑》

有很多人赞美过早晨,而我要赞美的是冬天的早晨!下了雪的早晨!

----郭启帆《冬日的早晨》

刚到山顶,一阵凉爽的微风扑面而来,吹到我的脸上,好像在和我说:“欢迎你啊,善良的小朋友。” 爬到半山腰的时候,山脚下的东西都变小了,我突然就领悟到了“会当凌绝顶,一览众山小”的感觉。 ----于子淏《青龙山的早晨》

在灿烂的阳光照耀下,梦一样的清晨缓缓失去,我眷恋着美好的清晨,眷恋这美好的生活。 ----王梓宇《眷恋清晨》

⑵写小草的:(体会寓情于景的好处)

快瞧!我走在路上,小草从土地里探出了头,花儿朦胧的睁开了双眼,大树伸了伸懒腰,小鸟在天空上“叽叽”的叫着:“哪里有虫子啊!”俗话说:“早起的鸟儿有虫子吃。”起得太迟,哪儿来的虫吃? ----蔡天宇(突出了写作的顺序,由低到高)我跑到楼下,看到小草在睡梦中被我吵醒,伸了一个大大的懒腰。

----宋姿儒《早晨的梦》

“早上好啊!”小草把头伸向太阳公公,阳光照射着它们身上的露珠,给小草染上了钻石般的光彩。 ----杨晓彤《早晨》

快瞧!那是什么?走近一看,原来是一株嫩绿的草被一块体积大这株小草的几倍的石头所“束缚”着,但仍没有放弃,顽强地生长着。

----董翔《清晨的诉说》

好奇的我搬开石头,看到了一棵新生的幼芽,看着这棵绿色的萌芽,摸摸它,软绵绵的。这不禁让我感到很惊讶!这样柔嫩的萌芽竟然和与自己体重相差悬殊的大石头作斗争。这让我明白了一个道理,不管上天给你多大的困难,都要咬紧牙,挺住!挺住就可以战胜一切困难。 ----丁兵《清晨》

⑶写鸟儿的:(妙用修辞手法)

我忽然听见一阵阵动听的歌儿。抬头一望,一棵棵绿油油的苍天大树上,有一只红色的鸟儿,站在枝头,它好像在舞蹈。不一会儿,很多鸟飞来了,也唱起动听的歌儿,一个合唱团。大山回荡起它们动听的歌声。 ----齐佳璐《春天的早晨》

瞧,远处叽叽喳喳的小鸟,多像一个优秀的歌唱家。看,太阳附近的云彩,全都被太阳公公染成金色,这一切都是那么美好 ----张贺君《早晨》

⑷写太阳的:(加入自身感受)

在我的盼望下,太阳终于露面了,这个大懒虫可起床了!它先把周围染成了红色,然后露出半个红彤彤的脑袋,慢慢的升上去,又被云遮住一些。它们不气馁,冉冉升起。霎时,周围的云变成了淡黄色,被镶上了一道光亮的金边。太阳挣脱出来了,发出耀眼的光芒。接着,它一个劲儿地望上蹦,身边的云彩也被它照亮了。太阳公公微微一笑,像是对我们说:“早上好啊,孩子们!” ----夏明晨《太阳起床啦》

一眨眼,从东方地平线上跳出一个红球。啊!是太阳出来了!最漂亮的要数那天上的白云。它们在天上无忧无虑,还不停的变换姿态,一会儿变成了小白兔,好像后面有猎人追赶;一会儿变成了蝴蝶,好像在花丛中翩翩起舞,美丽至极!

----赵千茹《一天的诞生》

⑸写湖水的:(启发学生想象)

清晨的龙翔湖也不一样,让刚刚出生的太阳分成了两半:向阳的湖面上的冰已经化开了,露出里面碧绿色的湖水,鱼儿高兴的探出头,高兴的“嗅了嗅”春天的气息。背阴的湖面上漂着一层薄薄的冰,不仔细看,就像湖面上漂着一朵巨大的雪绒花。----裴若琪《美丽清晨》

公园的湖面水平如镜,倒映着岸边的柳树。柳树好像害羞的小姑娘,让树枝上结出小小的花苞,却迟迟不肯发芽。 ----郭倞祎《早晨的微笑》

四、学会清晨景物选择和表达顺序

⑴总结学生作文中出现的事物:

小草、鸟儿、人们、花儿、天空、太阳、湖水

⑵针对学生写作顺序班内进行评价:

王梓宇:太阳、夜、海浪、沙滩、人们、鸟

李一诺:太阳、湖水、人们、大树、土地

五、根据图画进行合理想象

⑴引导学生仔细观察下面的图画

⑵教师根据图画内容描述美景

⑶教会学生进行动态观察,不同时间段观察同一景物,写出不同感受。

六、优秀篇章欣赏

⑴出示优秀文章

眷恋清晨(王梓宇)

一天的诞生,莫不过是世界上最奇妙的事情。

清晨,是一天最安静,祥和的时候。不要贪床,来静静的感受这美好的时刻。

太阳公公缓缓从天的边际露出头来,绽开慈祥的笑容,对着全世界高喊:“新的一天开始了!”

花儿立刻抬起头,同样用最甜美的笑容欢迎太阳,五颜六色的笑脸漫山遍野,好像一幅七彩的画卷,又像一件鲜艳的衣裳。

来到海边,银白色的海浪拍击着海岸,抚摸着金色的沙滩,仿佛是慈祥的母亲在抚摸自己的孩子。这澎湃的大海啊,你真是地球最美丽的纱衣!

一棵棵挺拔的大树,在那阳光的照耀下,显得格外苍翠。他们时而昂首挺胸,时而向太阳公公鞠躬,向他问好。

土地也享受着阳光,享受着阳光带给自己的养分,并向太阳为万物祈福:“太阳,多给点温暖吧!我好送给我的小草宝宝!”

晨练的人们总是起得很早,来到这“世外桃源”,吹着凉爽的风,哼着悠闲地曲,体会这生活的乐趣……

世界上最幸福的莫不过晨练的人们!

在灿烂的阳光下,梦一样的清晨缓缓失去,我眷恋这美好的清晨,眷恋这美好的生活……

天空吻蓝了湖)(姜赐锦)

啊!早晨真是美妙至极,令我连呼吸都变得顺畅了起来!

天空忽然闪出一丝阳光。万物都苏醒过来,张开惺忪的睡眼,开始新的一天的生活和工作。

天空中没有一丝云朵,全部都是美丽的蓝色。只要看一眼,便足以将我的思绪带到天空中去,带去天空那头----一个美丽纯洁的世界!

放眼望去,湖水泛起一圈圈的波纹,阳光一照,又变得金光灿灿,波光粼粼。世间万物似乎都想吻一吻这美好的湖,包括天空。是她吻蓝了湖水吗?一定是的!一时间,我竟分不清哪个是天,哪个是湖了!连绵不断的山头围绕着湖水,

奶白色的薄薄的雾又围绕着山头。嗯!多了一丝淡淡的神秘感。

是时候出来锻炼了!许多老人穿着运动服来公园晨练:有的拉腿,有的跑步,有的坐在木椅上听着广播。

小草,小花扬起了头,笑着向我问好:“早上好啊!你瞧,我们被露水装饰着,多美丽啊!请您用言语为我们描绘一帧小照吧!”

几声鸟鸣从头顶传来,我再次望向湖面,又望向天空,笑着对她们说:“新的一天开始了”

⑵学生美读美文

⑶小组讨论交流文中的优点。

⑷一组代表在全班交流。

七、写景习作点拨:

⑴事物有代表性⑵表达有顺序⑶结构完整

⑵联想想象⑸寓情于景⑹写具体写生动

八、提出小组共同修改目标

1.正确处理事物选择和顺序。

2.加入联想和想象,寓情于景

万物苏醒的早晨

天渐渐亮起来。我从暖和的床上起来,眨着惺忪的睡眼,我望着窗外,看到小鸟在枝头歌唱,花儿在向我招手,好像在说:“早上好啊!”我看到了小河里的鱼儿在快乐的游着。我看到太阳公公向我微笑,好像说:“早上好啊,小伙子!”家燕和雨燕像一只只黑箭似的追逐着蚊蚋,发出愉快而幸福的振翅声——它们得天独厚,生着一对敏捷轻俊的翅膀!

天边篱笆上的蔷薇花闪着红光,花儿到处在微笑。有些花儿已经开始凋谢了,可是还凝望着蔚蓝的天空和金色的太阳,丝绒似的花瓣在微风中瑟瑟摇动,散发出甜丝丝的香味。在蓝莹莹、暖洋洋、芬芳馥郁的空气中静静的荡漾着柔和的歌声:……一天开始了。

九、同桌修改病文

十、修改自己的作文并誊抄