22.小小食品店教案范文

新授课型 益鑫泰外国语学校

一

年级

美术科目 2017 年 9 月 25日 主备人

祝立华 总第1课时 教学内容： 小小食品店

教学目标：

知识目标：了解食品的色彩和造型的特点，提高对美食的兴趣与欣赏水平。

技能目标：学生能够大胆的创作，培养学生创新能力。

情感目标：体验社会生活，珍惜食物的良好生活习惯。

重点：灵活运用泥塑的技法大胆制作食品。

难点：食品的造型和创新，体验社会生活。

学习内容及导学流程

一、目标导学

1.国庆节，海洋城开张，老师在那有一个门店，想开个“小小食品店”。

但，我的食品店预定的食品因某些原因，现不能到货，可海洋城规定我必须在月底开张。孩子们，你们能帮帮老师，让我的食品店能如期开张吗？

2.揭示课题：小小食品店

方法指导或

行为提示

二、新知探究

（一）自学自研

1.认识食品的种类。

找两个学生说说自己吃过哪些好吃的东西。并说出它们的形状、颜色和味道。

2.详细认识食品的种类。

现在，老师带你们去逛逛食品店，看看还有什么好吃的食品。3、总结食品的种类

刚刚我们看到的这些食品，我们把它们归为蔬菜、水果、饼干、糕点四大类。

（二）合作共研

学习制作食品

师：你们制作的食品要想进入我的店，还必须得闯两关。

1.课件出示第一关：桔子、香蕉、辣椒、饼干 （1）四种食品分四组用两分钟合作完成。

（2）每组派代表上台说说制作方法。

2.课件出示泥工的制作方法：揉、团、搓、捏、压、印、刻。

3.第一关闯关成功，课件出示第二关：颜色对对碰。

（1）课件依次出示紫、红、绿、黄色，请学生根据颜色说说“你看到这乐学 善思 合作 创新

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个颜色想到了什么食品？”

（2）根据学生回答，老师用课件依次显示答案。

三、巩固提升

恭喜大家，闯关成功！你们的能力都可以进驻我的食品店了！

1.课件出示“蔬菜、水果、糕点、饼干”四个区。

2.布置任务：

（1）我们现在要分成四大组，分别做这四个区的食品。

安排好哪个组做哪个区食品。

（2）每组选出一位组长负责给组员布置任务。

（3）时间15分钟，抓住每种食品的外形特点和颜色大胆制作。

3.作业要求：

合作完成、团结协作、大胆创新、讲究卫生。

4.教师巡视，适当辅导。

四、课后达标

“小小食品店”开张了！

1.请所有听课老师用投票方式来决定哪个组的食品做得最好最有创意。

2.老师给优胜组插红旗。

3.今天，孩子们的食品都做得非常不错，明天我的店可以开张了！

五、学后反思

超轻粘土除了做食品，还以做更多好玩的有趣的美丽的东西。小朋友们，回去后可以尝试做一做。

超轻粘土玩完了，你们一定要记得洗手哦！

教后反思

组长签字： 教导处签章：

乐学 善思 合作 创新

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