春晓优秀教学设计｜教案在线预览

资料摘要

第一课时教学重点：体会3/4拍歌、乐曲的节拍特点，感受表现春天的音乐旋律。教学难点：演唱3/4歌曲，强拍音及一字多音的唱法。教具准备：录音机、歌谱、多媒体课件。教程设计：1、动画导入：看看它是谁，谁来学学它的叫声，它为会什么又歌唱、又舞蹈？播放歌曲《小燕子》学生说“飞呀飞”和着音乐自编动作表演。2、

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所属课文：春晓

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2018-05-18 10:08:00

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学校：海宁市袁花镇谈桥中心小学

春晓优秀教学设计

未知

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第

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教学重点：体会3/4拍歌、乐曲的节拍特点，感受表现春天的音乐旋律。

教学难点：演唱3/4歌曲，强拍音及一字多音的唱法。

教具准备：录音机、歌谱、多媒体课件。

教程设计：

1、动画导入：看看它是谁，谁来学学它的叫声，它为会什么又歌唱、又舞蹈？播放歌曲《小燕子》学生说“飞呀飞”和着音乐自编动作表演。

2、聆听《春之声圆舞曲》片断。

（1）师：你们听森林里的小动物都来庆祝春天了；

（2）播放音乐，老师带领学生做3拍一动的上体摇晃动作；

（3）从音乐中，你感到小动物迎来春天是什么心情；

（4）你们想不想看春天的样子，播放春天景象的录像片。

3、听、唱歌曲《布谷》。

师：如果你是一只小鸟，是不是也会在春天里放声歌唱，森林里有一种小鸟被称为可爱的英雄，它总是“布谷、布谷”地叫个不停，它是谁，我们来听听歌唱布谷的歌。

（1）听范唱，学生打拍，强拍拍手，弱拍拍腿；

（2）学唱歌曲第一句和最后一句，在c调f调上练唱；

（3）师生接唱，学生唱一、三句，老师唱第二句；

（4）学生学唱第二句，练习一字多音的唱法；

（5）听范唱，学生做开口默唱的练习；

（6）轻声唱全曲。

4、歌表演，集体围成圆圈，手拉手，随节拍左右晃动演唱歌曲。

5、学生反思，老师问：“大家还有什么问题要问同学和老师？”学生提问，大家回答。背景音乐播放《春》《春天》。

关于本教案的常见问题

Q：春晓优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《春晓》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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