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第六课 我跟月亮做朋友教学目标: 1、提高学生绘画表现能力。 2、激发学生对生活、对大自然的热爱之情。 教学重难点: 重点:学生运用所学的形色知识进行大胆自由的表现自己和月亮相关的事。 难点:在绘画活动中激发学生的创作思维。 教学准备: 教具:多媒体实物投影设

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6. 我跟月亮交朋友优质教案设计

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6. 我跟月亮交朋友优质教案设计

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第六课 我跟月亮做朋友

教学目标: 1、

提高学生绘画表现能力。 2、

激发学生对生活、对大自然的热爱之情。 教学重难点: 重点:学生运用所学的形色知识进行大胆自由的表现自己和月亮相关的事。 难点:在绘画活动中激发学生的创作思维。

教学准备: 教具:多媒体实物投影设备、准备关于月亮的故事等。 学具:水彩笔、油画棒等。

教学过程: 一、激发构思、激发思维 1、

师:小朋友!你能为我们大家讲一个关于月亮的故事吗? 2、

引导学生说一说自己对月亮的感受和想法。 你想和月亮成为好朋友吗?如果月亮是你的朋友,你想为月亮取个什么名字呢? 3、

学生讲一个关于月亮的故事或者一个词语。 4、

学生根据自己的生活感受说一说自己对月亮的切身感受。 5、学生大胆自主的说一说自己的想法并为月亮取名字,说出自己问要这么取的理由。 (引入教学课题,激发学生的想象思维,开发学生的想象能力。) 二、欣赏感受、拓展思路 1、

教师引导学生欣赏课本中的范图。 1)哪一幅画的色彩最美丽? 2)哪一幅画的内容最有趣? 3)哪一幅画的月亮最新奇? 2、师:小朋友!你想和月亮做游戏吗?你想和她做什么游戏呢? 3、师:除了做游戏,你还想和月亮做什么呢? 4、学生大胆自主地表达自己对教材范图的看法学生自由发言,说一说自己的想法,并且比一比看哪个小朋友说的最有趣最生动。 (学会欣赏,并在欣赏他人范图的过程中独立思考,创造出更多的自己的独特想法。) 三、自主表现、穿插评价 1、

教师引导学生自由表现月亮与人的美好关系,并协助辅导。 2、在学生表现过程中教师适时给予学生鼓励,特别是有独特想法的学生。

3、学生大胆自主表现自己的想法,并积极地进行交流。大胆地通过实物投影设备介绍自己的想法。 (大胆实践,将独特思维转化成美术作品。) 四、课堂总结 1、教师引导学生自由上台展示自己的作品。 2、学生用实物投影介绍自己的作品,其他学生大胆提问,并给予积极的评价。 (体验成功,改进不足。)

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