小宝宝睡着了课堂实录｜教案在线预览

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小宝宝睡着了教学目标: 1、有感情地演唱歌曲《小宝宝睡着了》，体会妈妈的爱。2、学生能够自主地表达歌曲的情绪。教学重点:学生能够有感情地演唱歌曲《小宝宝睡着了》。教学难点：学生能够自主地表达歌曲的情绪。教学过程：一、组织教学，发声练习。- 二、导入新课，激发兴趣1.请同学们细细观察，图中小宝宝在干什

资料类型：教学教案文档

所属课文：小宝宝睡着了

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2018-04-11 08:25:00

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学校：鹤壁市淇滨区黎阳小学

小宝宝睡着了课堂实录

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2018-04-11 08:25:00

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关键词：小宝宝睡着了课堂实录

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小宝宝睡着了

教学目标: 1、有感情地演唱歌曲《小宝宝睡着了》，体会妈妈的爱。

2、学生能够自主地表达歌曲的情绪。

教学重点:学生能够有感情地演唱歌曲《小宝宝睡着了》。

教学难点：学生能够自主地表达歌曲的情绪。

教学过程：

一、组织教学，发声练习。

- 二、导入新课，激发兴趣

1.请同学们细细观察，图中小宝宝在干什么？

2.谁先来模仿一下小宝宝的哭声？宝宝的哭声是有变化的，有时声音大，有时声音很小，音乐的声音也是有大有小的，你能随着老师的琴声用“呜”来模仿宝宝的哭声吗？

3.请同学们双手叉腰，在模仿的同时，感受一下我们的腰部会有什么感觉？

4.小宝宝哭声很伤心，谁能想个好办法来安抚一下我们可爱的小宝宝呢？

三、聆听感受，熟悉歌曲旋律（教师范唱歌曲）

1.你们的想法可真好啊，老师想把你们的想法都用上，你们想不想来听一听，看一看，老师是怎样哄宝宝不哭的呢？

2.小宝宝听完老师的歌，他现在会怎么样呢？

3.你们能不能给这首歌起个名字？

4.刚才老师演唱的歌曲的名字叫《小宝宝睡着了》，是妈妈哄小宝宝入睡时唱的一首摇篮曲，请跟老师一起来读一读!”

5.“为什么小宝宝听着妈妈的歌声就睡着了?”

四、聆听感受，熟悉歌曲旋律

(1)改变速度和力度来范唱歌曲。

(2)大家听听刚才老师演唱的歌曲在速度、情绪、声音力度上发生了什么变化?这样唱小宝宝听了能睡着吗?我们应该用什么样

6.歌曲处理：

老师一句一句地教唱。

7你最喜欢唱里面的哪一句唱给大家听一听好吗？

8学生分角色表演。

四、情感升华

妈妈的摇篮曲是那么轻柔，哪么甜美，伴随我们快乐的童年。让我们一起许下心愿，实现对妈妈的祝愿。同学们开始行动吧，默默许下对妈妈的祝愿……

五、学生自主地表达歌曲的情绪。

六、布置作业

关于本教案的常见问题

Q：小宝宝睡着了课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小宝宝睡着了》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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