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湘教版一年级美术上册《我的太阳》教学设计翼城县北关小学刘瑞教学目标:1、通过体验太阳的温暖,激发学生对太阳的热爱之情,激发学习兴趣。2、向学生们提供丰富的资料,增强思维的深度和广度。3、通过视觉、触觉、听觉去感受形状、色彩、材质、声音所带来的乐趣,从而使学生们在创造过程中变得更富有创造力。教学重难点

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5. 我的太阳第二课时教案

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5. 我的太阳第二课时教案

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关键词:5. 我的太阳第二课时教案

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湘教版一年级美术上册《我的太阳》教学设计

翼城县北关小学

刘瑞

教学目标:

1、通过体验太阳的温暖,激发学生对太阳的热爱之情,激发学习兴趣。

2、向学生们提供丰富的资料,增强思维的深度和广度。

3、通过视觉、触觉、听觉去感受形状、色彩、材质、声音所带来的乐趣,从而使学生们在创造过程中变得更富有创造力。

教学重难点:

通过视觉、触觉、听觉去感受,使学生们在创造过程中变得更富有创造力。

教学过程: 一.

情景导入

同学们,上课之前老师给大家带来了一个谜语,小耳朵仔细听,小脑袋快速转,看看谁最聪明。

学生欣赏图片,了解太阳的基本形象。

二.探究释疑

1.师:如果天上有十个太阳会怎样?

生观看动画《后羿射日》

师:如果天上一个太阳都没有了会怎么样呢?

生:寒冷、黑暗……

2.师:图片出示一天中不同时间太阳给人不同感受。(早晨的太阳是有活力的,中午的太阳是灿烂的,傍晚的太阳......)

3.这么美丽的太阳,想不想把它画出来?我们一起来看怎样画太阳。

A.太阳的本身形状是圆圆的。

B.大胆地想象,太阳可以是你喜欢的人或动物甚至其他物体的形状。可以给你的太阳添加大大的眼睛和其他的五官。

B.太阳的光芒。太阳的光芒可以是多种多样的,可以是点、线、花、树枝。

C.涂满美丽的颜色。太阳的颜色不要被常见的红色所束缚,可以大胆使用七彩颜色。

三.表现发挥

1.出示作业要求

2.欣赏优秀学生作品

四.总结评价

互相评一评谁的太阳最有个性、最美丽、最有想象力。

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