Story time课时教案｜教案在线预览

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课题Unit2 In the library Period 1 课型：新课主备人胡朝阳备课时间:2018-2-28 审核人: 宋晓红一、教学目标：1.能听懂、会说、会读、会写单词in, run, eat, talk. 2.能听懂、会说、会读单词library, shh, shout, here, s

资料类型：教学教案文档

所属课文：Story time

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2018-05-02 10:47:00

来源学校

学校：沭阳县广宇学校

Story time课时教案

未知

2018-05-02 10:47:00

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关键词：Story time课时教案

正文

课题Unit2

In the library

Period 1

课型

：

新课

主备人

胡朝阳

备课时间:2018-2-28

审核人: 宋晓红

一

、教学目标：

1.能听懂、会说、会读、会写单词in, run, eat, talk. 2.能听懂、会说、会读单词library, shh, shout, here, sleep 3.能听懂、会说、会读日常用语Don’t shout/eat/ . . .

4.学会用英语制止或劝阻别人的不当行为。

二、教学重难点：

library，shout的发音及talk的正确拼写

教学准备：

卡片、挂图、录音机

教学过程：

Step1: Warm up 1.

Free talk 2.

复习第一单元的重点内容。

Step2:presentation 出示PPT 一起读复习的东西。

做保持安静的手势Shh . Don’t shout .教授shout。

Look at me . 做跑的姿势 run . Don’t run . T：做吃的动作eat Don’t eat. Look at the picture，they are talking .follow me talk . Don’t talk . 做睡觉样子，教授sleep ，Don’t sleep . 编一个chant 做一个游戏，练习本课新词。

放松一下。唱首歌Don’t talk,Tom. She’s YangLing.Where is she ?

She’s in the library . Watch and answer . 1 What does LiuTao do ? 2 What does YangLing say ? 一起跟读课文。

Happy reading. Step3 consolidation 1.

Look and say 2.

let’s do some exercises .

情景选择。

Step 4 Homework 1.

Read the text after the tape for 3 times. Design some signs for our classroom. 2.

Make cards about public signs，and send them to your parents or friends, tell them to follow the signs. 教学反思：

关于本教案的常见问题

Q：Story time课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Story time》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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