放牛歌教学设计第一课时｜教案在线预览

资料摘要

教学目标：一．准确有感情的演唱《放牛歌》，感受歌曲欢快的情绪。二．用打击乐（木鱼、双响筒、三角铁）为歌曲伴奏，体验为歌曲伴奏的愉快。教学重点：有感情的演唱歌曲教学难点：为歌曲准确伴奏教具准备：多媒体、电子琴、打击乐器教学过程：一、导入师：小朋友们好！生：老师好！师：我是你们今天的音乐老师王老师，在上

资料类型：教学教案文档

所属课文：放牛歌

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2018-05-07 10:28:00

来源学校

学校：巴中市巴州区第十二小学校

放牛歌教学设计第一课时

未知

2018-05-07 10:28:00

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关键词：放牛歌教学设计第一课时

正文

教学目标：

一．准确有感情的演唱《放牛歌》，感受歌曲欢快的情绪。

二．用打击乐（木鱼、双响筒、三角铁）为歌曲伴奏，体验为歌曲伴奏的愉快。

教学重点：有感情的演唱歌曲

教学难点：为歌曲准确伴奏

教具准备：多媒体、电子琴、打击乐器

教学过程：

一、导入

师：小朋友们好！

生：老师好！

师：我是你们今天的音乐老师王老师，在上课之前老师就听说我们一年级的小朋友是最可爱、最听话的。那王老师也是第一次给我们的小朋友们上课，希望我们能度过愉快的四十分钟。

在上课之前，老师想先问小朋友们一个问题、谁的家里养了牛的？

生：回答。。。。

师：有没有小朋友放过牛？或者跟爸爸妈妈、爷爷奶奶一起去放过牛呢？

生：（有或没有，有的话具体阐述）

师：那小朋友们想不想跟随老师一起去放牛？

生：想。。。。

师：老师带领大家随着音乐去放牛。让我们听这些好听的歌曲，名字叫《放牛歌》。

二、新授

1、初听歌曲，讲解间奏

2、间奏处用乐器伴奏

把学生分成三组，分别用双响筒、三角铁、木鱼伴奏，先分奏，再为音乐伴奏，请代表上台演奏

3、学唱歌曲

先朗读歌曲，再带词演唱，后随音乐一起唱

4、边唱边伴奏

先分组伴唱，再全体一起奏唱，后请代表上台表演

三、小结

1、问学生是否还记得三件乐器的名字？

2、让学生学牛的动作，找出学得最像的作为标准，让全体学生模仿并跟随牛老大走出教室。

关于本教案的常见问题

Q：放牛歌教学设计第一课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《放牛歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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