2.飞越太平洋优秀教案设计

《美丽的国际大都市》教学设计

枫树小学彭俏

教学目标:

1.通过学习活动,使学生了解国际大都市——纽约。

2.通过资料的搜集,培养学生搜集信息、处理信息的能力。

3.通过探究活动,激起学生了解其他国际大都市的意愿。

教学重难点:

了解纽约,激起学生了解其他国际大都市的意愿。

教学准备:

教师:课前搜集纽约和其他国际大都市的资料;教学课件;学习任务单。

学生:课前搜集纽约和其他国际大都市的资料。

教学过程:

一、导入新课

1. 同学们,看,这是谁?(PPT)

2. 师介绍美国总统特朗普对中国进行国事访问。

导入新课,板书课题。

二、了解纽约,破解城市密码

1. 美国位于北美洲,看!(PPT:出示地图上美国的位置)

美国城市众多,今天我们要去参观哪个城市呢?看!

没错,今天我们要走进的是纽约这座国际大都市,它位于美国的这个位置。(地图上出示美国的位置)。(板书:纽约)

2.引入,小组合作学***家以小组为单位,根据我给你们的提示,找到纽约的城市密码,完成任务单,并推选一名代表进行汇报。根据大家的表现,评选出最佳旅行小组。

PPT出示合作学习要求:

小组合作学习要求:

1.根据提供的资料完成学习任务单。

2.组内推选一名代表进行汇报,其他同学做好补充的准备。

最佳旅行小组评选标准:

1. 组内团结协作,每一位同学都能积极参与讨论。

2.学习任务单填写工整。

3.汇报时声音响亮。

3.汇报展示。

(1)繁华的大都市

①PPT:肯尼迪机场图片、纽约城灯火辉煌图片、高楼大厦图片等

哪个组来汇报?(相机板书)

相机评价汇报小组的表现,在小组牌后贴星。

②有谁补充吗?

③小结。

(2)追求自由的国度

①PPT: “自由女神”图片

哪个组来汇报?

②来,请你把这个城市密码写到黑板上。相机评价汇报小组的表现。

③有谁有补充的吗?

④小结。

(3)走近“万国之国”

①PPT:时代广场图片、各色人种图片

哪个组来汇报?

②来,请你把这个城市密码写到黑板上。(请生上台书写)相机评价汇报小组的表现。

③有谁有补充的吗?

④小结。

⑤正因为如此,联合国总部设在在纽约(PPT),它门前有三座雕像,分别是:破碎的地球,打结的手枪,铸剑为犁(PPT),结合大家课前搜集的资料,有谁知道这三座雕像分别代表这什么吗?

小结:联合国总部的这三座雕塑,表达了联合国的维护和平、保护环境的宗旨。

⑥联合国总部有各国国旗(PPT),下面,我们来玩一个小游戏。(PPT)小结。

(4)强大的经济

①PPT:华尔街

哪个组来汇报?

②来,请你把这个城市密码写到黑板上。相机评价汇报小组的表现。

③有谁有补充的吗?

④小结。

4.小结:刚刚大家破解了纽约的城市密码,知道纽约是个繁华的大都市,是个追求自由的地方,它有着强大的经济,被称作“万国之国”。

三、寻找“龙的足迹”——唐人街

1.在纽约这个美丽的国际大都市,可以看到咱们中国人的身影吗?

在纽约的唐人街,居住了大约10万华人。(PPT)有谁对它有所了解吗?

2.随着中国的发展,越来越多的中国人走向世界各地。除了纽约有唐人街,还有哪些地方有唐人街呢?

四、课外拓展——走近世界名都

1.全世界还有很多像纽约这样的国际大都市,你知道的有哪些呢?

2.课后,请大家以小组为单位,成立一个旅行社,选取一个城市,做一张旅游宣传的小剪报。

3.小结,下课。

板书设计:

美丽的国际大都市

繁华

纽约相机书写

相机书写

相机书写