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两位数减一位数（退位）教学设计思路

未知

2021-04-16 09:55:55

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关键词：两位数减一位数（退位）教学设计思路

两位数减一位数(退位)

【教学目标】

1、在操作、试算的过程中,学习两位数减一位数(退位)的计算方法。

2、学会用竖式计算两位数减一位数(退位),初步理解“个位不够减,向十位借一再减”的道理。

3、能向同学表达自己的意见并认真听取别人不同的算法,在交流中互相学习。体验算法的多样化。

【教学重点】

在操作、试算的过程中,学习两位数减一位数(退位)的计算方法。

【教学难点】

学会用竖式计算两位数减一位数(退位),初步理解“个位不够减,向十位借一再减”的道理。

【教学准备】

课件或挂图,学具卡片。

【教学类型】

新授课。

【学习方式】

小组合作、交流研讨、动手操作。

【教学过程】

布置作业:课本第53页练一练。

板书设计:

两位数减一位数(退位) 56-4= 48-7= 32-1= 34-3= 34-8=26

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